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教育與美國社會改革(1890-1920) 版權(quán)信息
- ISBN：9787566619457
- 條形碼：9787566619457 ; 978-7-5666-1945-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育與美國社會改革(1890-1920) 內(nèi)容簡介
1890-1920年既是美國社會問題層出不窮、社會秩序動蕩不安的時期，也是社會改革運動風起云涌的年代。各種形式的教育在推動社會改革中發(fā)揮了何種作用，如何發(fā)揮作用，這是以往美國教育史研究涉獵較少的問題。 《教育與美國社會改革（1890-1920）》力求在占有較為充分文獻的基礎(chǔ)上，努力借鑒社會學相關(guān)理論，吸收相關(guān)學科的研究成果，探討教育在推動解決社會問題、促進社會改革過程中所做出的努力及其結(jié)果，分析工業(yè)化-城市化背景下教育與美國社會改革之間的互動關(guān)系，從一個特定的視角重新審視1890-1920年美國教育的歷史演變，豐富和拓展美國教育史研究，進而深化對教育與社會變遷關(guān)系的認識。
教育與美國社會改革(1890-1920) 目錄
導(dǎo)言
**章 教育與兒童福利的改善
**節(jié) 兒童的生存狀態(tài)與新兒童觀的形成
第二節(jié) 兒童福利運動中的社會努力
第三節(jié) 兒童福利運動中的教育努力
結(jié)語
第二章 教育與青少年有效就業(yè)能力的提升
**節(jié) 工業(yè)化與青少年就業(yè)、教育問題的凸顯
第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)與青少年職業(yè)技能提升和就業(yè)情況改善
第三節(jié) 職業(yè)指導(dǎo)與青少年的有效就業(yè)
第四節(jié) 職業(yè)教育立法與青少年職業(yè)教育制度的確立
結(jié)語
第三章 教育與女性權(quán)利維護
**節(jié) 1890-1920年美國女性生存狀況
第二節(jié) 促進女性地位提升的各種運動
第三節(jié) 教育領(lǐng)域為提升女性權(quán)利的努力
結(jié)語
第四章 教育與貧民安置
**節(jié) 貧民安置的社會背景
第二節(jié) 社會各界的努力與貧民安置
第三節(jié) 貧民安置的教育努力及成效
結(jié)語
第五章 教育與勞工權(quán)益的保障
**節(jié) 勞工與勞工問題
第二節(jié) 政府、工會及公司三方參與勞工問題解決的嘗試
第三節(jié) 解決勞工問題的教育努力及成效
結(jié)語
第六章 教育與黑人平等權(quán)利的追求
**節(jié) 19世紀末20世紀初美國黑人生存狀況
第二節(jié) 社會各界解決黑人問題的努力
第三節(jié) 教育領(lǐng)域解決黑人問題的努力
第四節(jié) 黑人高等教育的發(fā)展及其貢獻
第五節(jié) 黑人工業(yè)教育、社會教育的開展
結(jié)語
第七章 教育與移民同化
**節(jié) 19世紀末20世紀初的城市化與新移民
第二節(jié) 美國化運動的演進
第三節(jié) 移民美國化的教育努力及成效
結(jié)語
……
第八章 教育與城市犯罪的遏制
第九章 教育與社會變革：思想地圖
附錄 學術(shù)史梳理
后記
**章 教育與兒童福利的改善
**節(jié) 兒童的生存狀態(tài)與新兒童觀的形成
第二節(jié) 兒童福利運動中的社會努力
第三節(jié) 兒童福利運動中的教育努力
結(jié)語
第二章 教育與青少年有效就業(yè)能力的提升
**節(jié) 工業(yè)化與青少年就業(yè)、教育問題的凸顯
第二節(jié) 職業(yè)培訓(xùn)與青少年職業(yè)技能提升和就業(yè)情況改善
第三節(jié) 職業(yè)指導(dǎo)與青少年的有效就業(yè)
第四節(jié) 職業(yè)教育立法與青少年職業(yè)教育制度的確立
結(jié)語
第三章 教育與女性權(quán)利維護
**節(jié) 1890-1920年美國女性生存狀況
第二節(jié) 促進女性地位提升的各種運動
第三節(jié) 教育領(lǐng)域為提升女性權(quán)利的努力
結(jié)語
第四章 教育與貧民安置
**節(jié) 貧民安置的社會背景
第二節(jié) 社會各界的努力與貧民安置
第三節(jié) 貧民安置的教育努力及成效
結(jié)語
第五章 教育與勞工權(quán)益的保障
**節(jié) 勞工與勞工問題
第二節(jié) 政府、工會及公司三方參與勞工問題解決的嘗試
第三節(jié) 解決勞工問題的教育努力及成效
結(jié)語
第六章 教育與黑人平等權(quán)利的追求
**節(jié) 19世紀末20世紀初美國黑人生存狀況
第二節(jié) 社會各界解決黑人問題的努力
第三節(jié) 教育領(lǐng)域解決黑人問題的努力
第四節(jié) 黑人高等教育的發(fā)展及其貢獻
第五節(jié) 黑人工業(yè)教育、社會教育的開展
結(jié)語
第七章 教育與移民同化
**節(jié) 19世紀末20世紀初的城市化與新移民
第二節(jié) 美國化運動的演進
第三節(jié) 移民美國化的教育努力及成效
結(jié)語
……
第八章 教育與城市犯罪的遏制
第九章 教育與社會變革：思想地圖
附錄 學術(shù)史梳理
后記
展開全部
教育與美國社會改革(1890-1920) 作者簡介
張斌賢，北京師范大學教育歷史與文化研究院教授，兼任中國教育學會教育史分會理事長、全國教育專業(yè)學位研究生教育指導(dǎo)委員會秘書長、《教育學報》主編，“長江學者”特聘教授，“萬人計劃”哲學社會科學領(lǐng)軍人才。主持教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目“西方教育思想史”、文化名家暨“四個一批”人才項目“美國教育思想史”等科研項目，著有《美國高等教育史》（上中下）、《教育史學論稿》等圖書。
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