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秘書實務精講與實訓 版權信息
- ISBN:9787302613152
- 條形碼:9787302613152 ; 978-7-302-61315-2
- 裝幀:70g膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
秘書實務精講與實訓 本書特色
本書融合*新修訂的相關法律、法規(guī),根據(jù)教育部2021年頒布的《秘書學本科專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》要求編寫。充分課改調(diào)研,了解市場需求,聽取學生心聲;創(chuàng)新體例內(nèi)容,突出重點難點,實現(xiàn)高效學習。 趁熱打鐵:核心的理論講授與及時的技能訓練相結(jié)合步步提高:課內(nèi)的精講實訓與課后的豐富拓展相結(jié)合身臨其境:精當?shù)膶I(yè)知識與職場人現(xiàn)身說法相結(jié)合精益求精:深刻的工作規(guī)律與生動的工作方法相結(jié)合根據(jù)全新職業(yè)標準,融入互聯(lián)網(wǎng)+辦公素養(yǎng)培養(yǎng)新理念,滿足線上、線下全場景教學與學習。教輔資源齊全,常銷教材經(jīng)典改版。 根據(jù)全新職業(yè)標準,融入互聯(lián)網(wǎng)+辦公素養(yǎng)培養(yǎng)新理念,滿足線上、線下全場景教學與學習。教輔資源齊全,常銷教材經(jīng)典改版。
秘書實務精講與實訓 內(nèi)容簡介
“秘書實務”是文學院文秘專業(yè)和管理學相關專業(yè)下設的核心必修課程,也是即將和已經(jīng)踏入職場的各行業(yè)從業(yè)人員提升專業(yè)技能的學習重點。本書借鑒國際優(yōu)選的情境案例實訓教學理念,根據(jù)教育部2021年11月25日頒布的《秘書學本科專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》要求,融合近期新修訂的各類法律、法規(guī),結(jié)合市場對人才的能力需求和高校教學改革的發(fā)展趨勢,用情境導入、方法精講、實訓引導、案例分析、課后延展、一線工作人員現(xiàn)身說法等更生動、更具體、更具實操性的編排方式保證學習者能夠扎實高效地學習到秘書工作需要的相關技能。本書在內(nèi)容和體例上都進行了創(chuàng)新,全書分為職業(yè)素養(yǎng)篇、職業(yè)能力篇和職業(yè)拓展篇三大部分,涵蓋了職業(yè)認知與發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)形象與自我塑造、公關表達與人際溝通、公文寫作與處理技巧、事務性工作技能、會議管理能力以及秘書人員應該懂得的管理學工作智慧和思維方式、實用法務和財稅常識板塊的重要知識和技能,配套了豐富的課后拓展學習資源以及教學和培訓需要的精美PPT課件、教學大綱、考試大綱和教案等相關資料。本書是清華大學出版社正在重點建設的新形態(tài)教材系列之一,采取立體學習資源配套的方式為學習者提供更好的服務,不僅能夠滿足高校文秘類本科專業(yè)、高職技校的秘書課程的教學需要,也是眾多機關、企事業(yè)單位人才培訓的重要參考教材。
秘書實務精講與實訓 目錄
職業(yè)素養(yǎng)篇
目標一 定位準確 不懼未來——職業(yè)認知與發(fā)展規(guī)劃 3
任務一 工作認知與角色定位 4
任務二 自我認知與發(fā)展規(guī)劃 18
目標二 專業(yè)得體 值得信賴——職業(yè)形象與自我塑造 29
任務一 自我塑造與形象設計 30
任務二 日常壓力與情緒管理 43
目標三 游刃有余 溝通高手——公關表達與人際溝通 58
任務一 言語表達與人際協(xié)調(diào) 59
任務二 情境溝通與應對心理 76
職業(yè)能力篇
目標四 公文達人 職場無憂——公文寫作與處理技巧全面提升 99
任務一 公文寫作能力提升 100
任務二 公文處理能力提升 119
目標五 滴水不漏 又快又好——事務性工作技能全面提升 135
任務一 公務接待與宴請禮儀 136
任務二 日程安排與信息管理 147
任務三 辦公管理與檢查監(jiān)督 168
目標六 線上線下 周全高效——會議管理能力全面提升 179
任務一 線上會議管理能力 180
任務二 線下會議管理能力 195
職業(yè)拓展篇
目標七 統(tǒng)籌管理 助力發(fā)展——秘書實用管理常識 213
任務一 管理學中的工作智慧 214
任務二 認知秘書管理與工作 222
目標八 知法懂法 長治久安——秘書實用法務常識 231
目標九 通曉財稅 精打細算——秘書實用財稅常識 255
參考文獻 270
秘書實務精講與實訓 作者簡介
林靜,山東師范大學文學院副教授、語文學科教學論碩士研究生導師。山東省作家協(xié)會會員。講授文學與秘書學有關課程近20年,多次獲得優(yōu)秀教學獎和基礎教育研究獎;發(fā)表各類文章三十余篇,出版著作四部,參加國家和教育部課題多項。2009年開始實踐“理論、方法精講與案例情境實訓”相結(jié)合的教學方法,顯著增強學生的學習興趣和實踐能力,大大提升了課堂學習實效,深受廣大學生的歡迎和喜愛。
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