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多維視角下高校學科發展與人才評價研究 版權信息
- ISBN：9787576603897
- 條形碼：9787576603897 ; 978-7-5766-0389-7
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
多維視角下高校學科發展與人才評價研究 內容簡介
本書在探討學科評價與人才評價關系的基礎上，利用文獻計量、數理統計、時間預測分析、引文分析等方法，對異構數據源進行處理，從不同層面、不同維度對學科評價與人才評價開展研究，提出發展對策與建議，為高校人才引育、學科發展提供參考維度。
多維視角下高校學科發展與人才評價研究 目錄
1 緒論
1．1 相關概念
1．1．1 學科評價
1．1．2 人才評價
1．2 評價方法與工具
1．2．1 評價方法
1．2．2 評價工具
1．2．3 評價數據源
1．3 學科評價與人才評價的關系分析
1．3．1 人才是學科發展的核心元素
1．3．2 學科是人才引育的重要平臺
2 多維學科評價——強校建設推進器
2．1 基于ESI的學科評價研究
2．1．1 ESI觀測維度
2．1．2 ESI學科發展動態監測分析實證
2．2 基于綜合指標的學科評價研究
2．2．1 指標選取及方法、數據源
2．2．2 學科綜合評價分析實證
2．3 基于第三方學科排行榜的分析研究
2．3．1 第三方學科排行榜的簡介
2．3．2 第三方學科排行榜跟蹤分析
2．3．3 第三方學科評價公信度測評指標體系研究
3 多維人才引育評價——學科發展助推器
3．1 不同層面人才引進評價研究
3．1．1 高層次人才引進評價研究
3．1．2 高層次人才團隊評價研究
3．1．3 學科杰青人才評價研究
3．2 基于社會網絡的高校科研團隊識別與評價分析
3．2．1 方法與指標
3．2．2 基于社會網絡的人才評價實證
3．3 基于第三方學者評價榜單的分析研究
3．3．1 愛思唯爾“中國高被引學者
3．3．2 科睿唯安”高被引科學家
3．4 新變局下海外人才引進政策研究
3．4．1 國家層面的相關政策及舉措
3．4．2 國內相關城市的人才政策
3．4．3 海外人才落戶高校的研究
4 發展對策與建議
4．1 開展多維觀測，體現學科與人才評價的多元化
4．2 開展大數據分析與評價，提高學科與人才評價的科學性
4．3 開展定期跟蹤評價，注重學科建設與人才引育的績效分析
4．4 跟蹤學科、人才相關政策，實現學科與人才評價的動態更新
參考文獻
1．1 相關概念
1．1．1 學科評價
1．1．2 人才評價
1．2 評價方法與工具
1．2．1 評價方法
1．2．2 評價工具
1．2．3 評價數據源
1．3 學科評價與人才評價的關系分析
1．3．1 人才是學科發展的核心元素
1．3．2 學科是人才引育的重要平臺
2 多維學科評價——強校建設推進器
2．1 基于ESI的學科評價研究
2．1．1 ESI觀測維度
2．1．2 ESI學科發展動態監測分析實證
2．2 基于綜合指標的學科評價研究
2．2．1 指標選取及方法、數據源
2．2．2 學科綜合評價分析實證
2．3 基于第三方學科排行榜的分析研究
2．3．1 第三方學科排行榜的簡介
2．3．2 第三方學科排行榜跟蹤分析
2．3．3 第三方學科評價公信度測評指標體系研究
3 多維人才引育評價——學科發展助推器
3．1 不同層面人才引進評價研究
3．1．1 高層次人才引進評價研究
3．1．2 高層次人才團隊評價研究
3．1．3 學科杰青人才評價研究
3．2 基于社會網絡的高校科研團隊識別與評價分析
3．2．1 方法與指標
3．2．2 基于社會網絡的人才評價實證
3．3 基于第三方學者評價榜單的分析研究
3．3．1 愛思唯爾“中國高被引學者
3．3．2 科睿唯安”高被引科學家
3．4 新變局下海外人才引進政策研究
3．4．1 國家層面的相關政策及舉措
3．4．2 國內相關城市的人才政策
3．4．3 海外人才落戶高校的研究
4 發展對策與建議
4．1 開展多維觀測，體現學科與人才評價的多元化
4．2 開展大數據分析與評價，提高學科與人才評價的科學性
4．3 開展定期跟蹤評價，注重學科建設與人才引育的績效分析
4．4 跟蹤學科、人才相關政策，實現學科與人才評價的動態更新
參考文獻
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