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綠色教育理論研究與實(shí)踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787519290641
- 條形碼：9787519290641 ; 978-7-5192-9064-1
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
綠色教育理論研究與實(shí)踐探索 本書特色
本書濃縮了一位校長不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自我、不斷超越教育教學(xué)發(fā)展的求索足跡，同時(shí)也濃縮了一位校長從初為人師到受人尊敬的思想觀念和精神追求，透過此書，你會看到一位校長的教育情懷，她用愛和智慧播種的“綠色種子”已開花結(jié)果，香飄萬里。
綠色教育理論研究與實(shí)踐探索 內(nèi)容簡介
本書按“我的成長之路”“綠色教育發(fā)展軌跡”“潤澤生命的綠色德育”“綻放異彩的綠色課堂”“助力發(fā)展的綠色管理”“綠色教育與教師專業(yè)發(fā)展”“云端互聯(lián)，未來我來”“主題愿景，綠程如虹”八個(gè)部分闡述對綠色教育的理解、研究和實(shí)踐探索。本書充分體現(xiàn)了理論和實(shí)踐不斷交融、相互影響和促進(jìn)的過程。聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，書中分別闡釋了綠色管理、綠色課堂、綠色德育、綠色文化，這是對綠色教育進(jìn)行深入研究和廣泛實(shí)踐的結(jié)果，這樣分解顯然有助于呈現(xiàn)綠色教育理念的成長歷程和實(shí)踐脈絡(luò)。
綠色教育理論研究與實(shí)踐探索 目錄
**章 我的成長之路
一、從“當(dāng)教師”開始的教育夢
1．課堂教學(xué)，提升自己
2．班主任工作，豐富自己
3．副校長崗位，鍛煉自己
二、從“領(lǐng)頭雁”開始的綠色夢
1．內(nèi)部管理體制改革，讓教師激情燃燒
2．課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，讓課程根深葉茂
3．創(chuàng)生綠色教育夢想，讓理念之光閃亮
4．追求綠色教育價(jià)值，讓思想靈動飛翔
第二章 綠色教育發(fā)展軌跡
一、綠色教育理念的提出
1．時(shí)代的要求
2．“減負(fù)”的思考
3．“園丁”與“幼苗”的色彩
4．“關(guān)注每一位孩子發(fā)展”的理念
5．校長的思想積淀
二、綠色教育內(nèi)涵的解讀
1．綠色教育的理念與內(nèi)涵
2．綠色教育的本質(zhì)特征
三、綠色教育實(shí)現(xiàn)“百年西五”的卓越發(fā)展
1．構(gòu)建集團(tuán)化辦學(xué)格局
2．組建“全國‘6+1’小學(xué)教育改革發(fā)展聯(lián)盟”
3．創(chuàng)建“中國綠色教育聯(lián)盟”
第三章 潤澤生命的綠色德育
一、破解難題，綠色德育應(yīng)運(yùn)而生
1．綠色德育內(nèi)涵
2．綠色德育管理機(jī)制
3．綠色德育的實(shí)效性
4．綠色德育的科研探索
5．綠色德育的理性思考
二、“1361——我愛我家”綠色德育實(shí)踐
1．主題設(shè)計(jì)圍繞“愛”
2．育人過程突出“綠”
……
第四章 綻放異彩的綠色課堂
第五章 助力發(fā)展的綠色管理
第六章 育與教師專業(yè)發(fā)展
第七章 云端互聯(lián)，未來我來
第八章 主題愿景，綠程如虹
第九章 綠色教育，價(jià)值彰顯
一、從“當(dāng)教師”開始的教育夢
1．課堂教學(xué)，提升自己
2．班主任工作，豐富自己
3．副校長崗位，鍛煉自己
二、從“領(lǐng)頭雁”開始的綠色夢
1．內(nèi)部管理體制改革，讓教師激情燃燒
2．課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，讓課程根深葉茂
3．創(chuàng)生綠色教育夢想，讓理念之光閃亮
4．追求綠色教育價(jià)值，讓思想靈動飛翔
第二章 綠色教育發(fā)展軌跡
一、綠色教育理念的提出
1．時(shí)代的要求
2．“減負(fù)”的思考
3．“園丁”與“幼苗”的色彩
4．“關(guān)注每一位孩子發(fā)展”的理念
5．校長的思想積淀
二、綠色教育內(nèi)涵的解讀
1．綠色教育的理念與內(nèi)涵
2．綠色教育的本質(zhì)特征
三、綠色教育實(shí)現(xiàn)“百年西五”的卓越發(fā)展
1．構(gòu)建集團(tuán)化辦學(xué)格局
2．組建“全國‘6+1’小學(xué)教育改革發(fā)展聯(lián)盟”
3．創(chuàng)建“中國綠色教育聯(lián)盟”
第三章 潤澤生命的綠色德育
一、破解難題，綠色德育應(yīng)運(yùn)而生
1．綠色德育內(nèi)涵
2．綠色德育管理機(jī)制
3．綠色德育的實(shí)效性
4．綠色德育的科研探索
5．綠色德育的理性思考
二、“1361——我愛我家”綠色德育實(shí)踐
1．主題設(shè)計(jì)圍繞“愛”
2．育人過程突出“綠”
……
第四章 綻放異彩的綠色課堂
第五章 助力發(fā)展的綠色管理
第六章 育與教師專業(yè)發(fā)展
第七章 云端互聯(lián)，未來我來
第八章 主題愿景，綠程如虹
第九章 綠色教育，價(jià)值彰顯
展開全部
綠色教育理論研究與實(shí)踐探索 作者簡介
丁國君，出生于1963年，正高二級教授，省、市黨代表，南關(guān)區(qū)人大常委，吉林省特級教師，吉林省勞動模范，吉林省杰出校長，南關(guān)區(qū)功勛校長。先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人，全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長，全國規(guī)范化管理杰出校長，全國依法治校先進(jìn)個(gè)人，吉林省突出貢獻(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才，吉林省拔尖創(chuàng)新人才，長春市突出貢獻(xiàn)專家，榮立“長春市政府三等功”，享受“國務(wù)院特殊津貼”。 目前，先后被授予教育部“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”專項(xiàng)培訓(xùn)專家、省“十三五”首批首席專家、省基礎(chǔ)教育特聘首席專家，先后被教育部、中央電教館、東北師大、吉林省教育學(xué)院聘為“國培計(jì)劃”導(dǎo)師。2006年被長春市教育局列入“長春市教育家群”，2014年被人民教育家研究院列人“未來教育家”。 先后出版?zhèn)人專著《綠色教育之路》《為教育插上綠色之翼》《丁國君與綠色教育》《未來我來》，主編并出版了《花枝俏》《陽光之路》《綠色教育之奇葩竟放》等系列叢書。
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