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義務教育科學課程標準(2022年版)解讀 版權信息
- ISBN：9787040587135
- 條形碼：9787040587135 ; 978-7-04-058713-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
義務教育科學課程標準(2022年版)解讀 內容簡介
本書是對《義務教育科學課程標準（2022年版）》的權威解讀，由教育部課程教材研究所組織編寫，義務教育科學課程標準修訂組編寫。全書分上中下三篇，上篇對義務教育科學課程改革進行了全面回顧，闡述了義務教育科學課程標準修訂的背景，并對其課程性質、課程理念、設計思路以及要培養的學生核心素養和課程目標進行了解讀。中篇從內容要求及主要變化、學業要求解讀及案例、教學提示解讀及案例等方面，對課程標準中的13個學科核心概念進行全面解讀，并對學業質量進行了全面分析。下篇對義務教育科學課程的教學、評價與考試命題、教材編寫、課程資源開發與利用、教師培訓與教學研究等進行了解讀，提供了豐富的案例，并對義務教育科學課程的發展進行了展望。 本書是學習《義務教育科學課程標準（2022年版）》的權威讀本，對于理解和實施2022年版科學課程標準具有很強的指導性，可作為中小學科學教師的培訓教材和教學參考書，也可作為高等教育相關專業的教材，還可供基礎教育管理人員、研究人員日常參考。
義務教育科學課程標準(2022年版)解讀 目錄
上篇 義務教育科學課程標準修訂的背景、理念與目標
章 義務教育科學課程改革20年：成就、問題與挑戰
節 義務教育科學課程改革取得的成就
第二節 義務教育科學課程改革存在的問題與挑戰
第二章 義務教育科學課程標準修訂的背景
節 黨和 對人才培養的新要求
第二節 科學教育研究進展與趨勢
第三章 課程性質與課程理念
節 義務教育科學課程的性質
第二節 義務教育科學課程理念
第四章 核心素養與課程目標
節 義務教育科學課程要培養的核心素養
第二節 義務教育科學課程的課程目標
中篇
第五章 課程內容結構分析
節 學科核心概念
第二節 跨學科概念
第三節 課程內容結構
第六章 核心概念1-4的解讀
節 物質的結構與性質
第二節 物質的變化與化學反應
第三節 物質的運動與相互作用
第四節 能的轉化與能量守恒
第七章 核心概念5-8的解讀
節 生命系統的構成層次
第二節 生物體的穩態與調節
第三節 生物與環境的相互關系
第四節 生命的延續與進化
第八章 核心概念9-11的解讀
節 宇宙中的地球
第二節 地球系統
第三節 人類活動與環境
第九章 核心概念12-13的解讀
節 技術、工程與社會
第二節 工程設計與物化
第十章 跨學科概念的解讀
節 物質與能量
第二節 結構與功能
第三節 系統與模型
第四節 穩定與變化
第十一章 義務教育科學課程的學業質量
節 學業質量標準的研制
第二節 學業質量標準的解讀
下篇 義務教育科學課程實施與展望
第十二章 教學建議
節 當代學習理論與科學教育改革趨勢
第二節 思維型科學探究教學理論及其對教學的指導
第三節 科學課程實施的教學建議
第十三章 評價與考試命題建議
節 義務教育科學課程評價建議
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