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不忘初心 勇毅前行——馬克思主義學院學術成果匯編 版權信息
- ISBN：9787562554110
- 條形碼：9787562554110 ; 978-7-5625-5411-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
不忘初心 勇毅前行——馬克思主義學院學術成果匯編 內容簡介
本書梳理馬克思主義理論學科的發展概況，展現突出性貢獻和標志性成果，體現特色和亮點。本書著重回顧了馬克思主義學院的歷史脈絡和當前狀況，介紹了馬克思主義學院的重點教師，整理、匯總與精選了近十年左右的代表性期刊論文和學術著作，用于宣傳馬克思主義理論學科的在國內外的學術影響力。本書面向廣大校友宣傳馬克思學院的學術成果，提高馬克思主義學院的社會影響力。
不忘初心 勇毅前行——馬克思主義學院學術成果匯編 目錄
**章 學院簡介
第二章 重點教師介紹
傅安洲
吳東華
高翔蓮
黃娟
常荊莎
阮一帆
劉酈
陳軍
黃少成
黃少成
汪宗田
岳奎
李海金
孫文沛
第三章 學術論文
馬克思主義基本原理
共享發展：科學社會主義的必然邏輯和價值引領
論社會主義平等價值觀的本質特征及踐行原則
習近平對馬克思主義斗爭思想的守正與創新
習近平新時代青年幸福觀的內在辯證邏輯
認識經濟體制改革性質與目標必須厘清的幾個問題
論堅持馬克思主義政治經濟學的主導地位——兼論高校社會主義市場經濟理論基礎教育問題
人類命運共同體：歷史、實踐與未來趨勢
技術與權力——對馬克思技術觀的兩種解讀
馬克思主義制度經濟理論的創新與發展
毛澤東政治和諧思想及其時代價值
試論毛澤東政治思想和諧觀
馬克思之前人類社會發展動力的哲學追問
勞動的異化與技術的異化——馬克思與海德格爾異化理論
國外海德格爾環境哲學研究綜述
物質構成：心理因果性理論研究的新范疇——基于金在權的“因果排除論證”的再思考
勸導技術道德化實踐探索
新經濟政策終結的多重原因及其當代啟示
思想政治教育
論當代德國政治教育理論的基本屬性
論德國政治修養觀的思想內涵
戰后德國政治教育價值取向的轉換及其啟示
德國“二戰”史觀教育：20世紀60年代的變革與啟示
美國公民教育的歷史變遷與啟示（1776—1976）
高校科研育人探析
論思想政治教育學一般范疇體系邏輯結構的優化組合
新時代加強學校思想政治理論課建設的三重維度
高中生價值觀的新特征及對策分析——基于9省（區）6887名高中生價值觀發展現狀的調研
高校拔尖創新人才信息素養培養現狀調研與分析
服務學習視角下新時代我國大學生志愿服務機制優化研究
學舍協同：美國高校居學社區實踐與啟示分析——以威斯康星大學麥迪遜分校為例
馬克思主義中國化
科技創新與綠色發展的關系——兼論中國特色綠色科技創之路
“五大發展”理念下生態文明建設的思考
社會主義核心價值觀的生態維度——生態文明新時代的核心價值觀
“我國發展仍然處于重要戰略機遇期”：判斷依據和應對理路
共享發展：中國特色社會主義的本質要求
以人為本：構建和諧社會的發展觀
全面建成小康社會與解決相對貧困的扶志扶智長效機制
改革開放以來中國扶貧脫貧的歷史進展與發展趨向
中國現代地學家群體特征分析
關于歐盟科技政策若干問題的思考
論生態文明建設的普遍性與特殊性及其統一
文化再生產抑或文化流動：中國中學生學業成就的階層差異研究
鄉村振興視域下政黨組織社會的機制與運行空間——基于S省J鎮黨建創新實踐的考察
村干部流動性任職的生成機制及其困境超越
典型“福利國家”老年長期照護服務的國際比較與價值啟示
中國近現代史基本問題研究（黨史黨建）
論道路自信的社會心理認同
“不忘初心”與自覺抵制西方非意識形態化錯誤思潮
論中國共產黨發展觀的歷史演進——從階級斗爭到以人為本
馬克思主義大歷史觀下的新時代：歷史、理論及實踐
論抗日戰爭時期中國共產黨對國家認同重構的影響
論抗日戰爭時期毛澤東對中華民族命運共同體現代建構的貢獻
第四章 學術著作
馬克思主義基本原理
《社會主義市場經濟概論》
《走向唯物辯證法的地質科學——趙鵬大科學思想探析》
《馬克思主義制度經濟理論研究》
《海德格爾存在論科學技術哲學思想研究》
《心身同一論》
《社會主義與市場經濟結合史研究》
思想政治教育
《德國政治教育》
《大學生理論宣講與實踐創新案例精編》
《德國聯邦政治教育中心發展歷史研究》
《政治教育學范疇研究》
馬克思主義中國化
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究（**輯）》
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究（第二輯）》
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究（第三輯）》
《生態文明與中國特色社會主義現代化》
《新時代中國特色社會主義生態文明理論與實踐研究》
《湖北省生態文明建設公眾參與現狀調查》
《我國生態文明區域協同發展的動力機制研究》
《我國社會保障城鄉一體化制度創新研究》
《黔江：內生型脫貧模式》
《脫貧攻堅與鄉村振興銜接：人才》
《“微自治”的多元實踐形態及其優化路徑——中國特色農村基層治理的實踐創新》
中國近現代史基本問題研究（黨史黨建）
《交流與展示之間：中共八大期間的政黨外交研究》
《新時期我國中小學生愛國主義教育創新研究》
第二章 重點教師介紹
傅安洲
吳東華
高翔蓮
黃娟
常荊莎
阮一帆
劉酈
陳軍
黃少成
黃少成
汪宗田
岳奎
李海金
孫文沛
第三章 學術論文
馬克思主義基本原理
共享發展：科學社會主義的必然邏輯和價值引領
論社會主義平等價值觀的本質特征及踐行原則
習近平對馬克思主義斗爭思想的守正與創新
習近平新時代青年幸福觀的內在辯證邏輯
認識經濟體制改革性質與目標必須厘清的幾個問題
論堅持馬克思主義政治經濟學的主導地位——兼論高校社會主義市場經濟理論基礎教育問題
人類命運共同體：歷史、實踐與未來趨勢
技術與權力——對馬克思技術觀的兩種解讀
馬克思主義制度經濟理論的創新與發展
毛澤東政治和諧思想及其時代價值
試論毛澤東政治思想和諧觀
馬克思之前人類社會發展動力的哲學追問
勞動的異化與技術的異化——馬克思與海德格爾異化理論
國外海德格爾環境哲學研究綜述
物質構成：心理因果性理論研究的新范疇——基于金在權的“因果排除論證”的再思考
勸導技術道德化實踐探索
新經濟政策終結的多重原因及其當代啟示
思想政治教育
論當代德國政治教育理論的基本屬性
論德國政治修養觀的思想內涵
戰后德國政治教育價值取向的轉換及其啟示
德國“二戰”史觀教育：20世紀60年代的變革與啟示
美國公民教育的歷史變遷與啟示（1776—1976）
高校科研育人探析
論思想政治教育學一般范疇體系邏輯結構的優化組合
新時代加強學校思想政治理論課建設的三重維度
高中生價值觀的新特征及對策分析——基于9省（區）6887名高中生價值觀發展現狀的調研
高校拔尖創新人才信息素養培養現狀調研與分析
服務學習視角下新時代我國大學生志愿服務機制優化研究
學舍協同：美國高校居學社區實踐與啟示分析——以威斯康星大學麥迪遜分校為例
馬克思主義中國化
科技創新與綠色發展的關系——兼論中國特色綠色科技創之路
“五大發展”理念下生態文明建設的思考
社會主義核心價值觀的生態維度——生態文明新時代的核心價值觀
“我國發展仍然處于重要戰略機遇期”：判斷依據和應對理路
共享發展：中國特色社會主義的本質要求
以人為本：構建和諧社會的發展觀
全面建成小康社會與解決相對貧困的扶志扶智長效機制
改革開放以來中國扶貧脫貧的歷史進展與發展趨向
中國現代地學家群體特征分析
關于歐盟科技政策若干問題的思考
論生態文明建設的普遍性與特殊性及其統一
文化再生產抑或文化流動：中國中學生學業成就的階層差異研究
鄉村振興視域下政黨組織社會的機制與運行空間——基于S省J鎮黨建創新實踐的考察
村干部流動性任職的生成機制及其困境超越
典型“福利國家”老年長期照護服務的國際比較與價值啟示
中國近現代史基本問題研究（黨史黨建）
論道路自信的社會心理認同
“不忘初心”與自覺抵制西方非意識形態化錯誤思潮
論中國共產黨發展觀的歷史演進——從階級斗爭到以人為本
馬克思主義大歷史觀下的新時代：歷史、理論及實踐
論抗日戰爭時期中國共產黨對國家認同重構的影響
論抗日戰爭時期毛澤東對中華民族命運共同體現代建構的貢獻
第四章 學術著作
馬克思主義基本原理
《社會主義市場經濟概論》
《走向唯物辯證法的地質科學——趙鵬大科學思想探析》
《馬克思主義制度經濟理論研究》
《海德格爾存在論科學技術哲學思想研究》
《心身同一論》
《社會主義與市場經濟結合史研究》
思想政治教育
《德國政治教育》
《大學生理論宣講與實踐創新案例精編》
《德國聯邦政治教育中心發展歷史研究》
《政治教育學范疇研究》
馬克思主義中國化
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究（**輯）》
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究（第二輯）》
《中國特色社會主義建設若干熱點問題調查研究（第三輯）》
《生態文明與中國特色社會主義現代化》
《新時代中國特色社會主義生態文明理論與實踐研究》
《湖北省生態文明建設公眾參與現狀調查》
《我國生態文明區域協同發展的動力機制研究》
《我國社會保障城鄉一體化制度創新研究》
《黔江：內生型脫貧模式》
《脫貧攻堅與鄉村振興銜接：人才》
《“微自治”的多元實踐形態及其優化路徑——中國特色農村基層治理的實踐創新》
中國近現代史基本問題研究（黨史黨建）
《交流與展示之間：中共八大期間的政黨外交研究》
《新時期我國中小學生愛國主義教育創新研究》
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