掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
包郵 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(慕課版 第2版)
作者：王博 嚴(yán)歷
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
192
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥36.3
加入購(gòu)物車
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(慕課版 第2版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787115607263
- 條形碼：9787115607263 ; 978-7-115-60726-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(慕課版 第2版) 本書特色
1.內(nèi)容貼切實(shí)際，知識(shí)分布合理 2.注重思政教育 3.案例豐富，寓教于樂 3.資源豐富：教學(xué)PPT、教學(xué)大綱、拓展素材、微課慕課等 配套資料：豐富的配套資源。本書配有豐富的拓展資源，學(xué)生通過(guò)掃描書中的二維碼，本書還提供有 PPT、教學(xué)教案、教學(xué)大綱和練習(xí)題庫(kù)等教學(xué)資源。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(慕課版 第2版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、系統(tǒng)的知識(shí)和豐富的案例介紹，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，合理規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。本書內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維與方法、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)防范、新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析、中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。 本書既可作為高校“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程的教材，也可供有志于創(chuàng)業(yè)的社會(huì)人士參考。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(慕課版 第2版) 目錄
第 一章 創(chuàng)新與創(chuàng)新能力 1
第 一節(jié) 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新 2
一、什么是創(chuàng)新 2
二、創(chuàng)新的內(nèi)容和特征 4
三、創(chuàng)新的原則 4
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新能力 6
一、創(chuàng)新能力的特征 7
二、創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素 7
第三節(jié) 大學(xué)生如何提升創(chuàng)新能力 8
一、配合學(xué)校教育 8
二、接受社會(huì)引導(dǎo) 9
三、有意識(shí)地自我提升 10
第四節(jié) 拓展閱讀——不斷創(chuàng)新的 工人楷模 12
第五節(jié) 思考與練習(xí) 13
第六節(jié) 自我評(píng)估 14
第二章 創(chuàng)新思維與方法 16
第 一節(jié) 探索創(chuàng)新思維 17
一、什么是創(chuàng)新思維 17
二、創(chuàng)新思維的 4 個(gè)階段 18
第二節(jié) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 19
一、突破思維定式 19
二、拓寬思維視角 20
三、水平思考法 21
四、六頂思考帽法 22
五、思維導(dǎo)圖 22
六、設(shè)計(jì)思維 23
第三節(jié) 掌握創(chuàng)新方法 25
一、試錯(cuò)法 25
二、設(shè)問(wèn)法 26
三、綜攝法 28
四、屬性列舉法 30
五、形態(tài)分析法 31
六、頭腦風(fēng)暴法 32
七、奧斯本檢核表法 34
第四節(jié) 拓展閱讀——冬奧會(huì)的 “黑科技” 12
第五節(jié) 思考與練習(xí) 37
第六節(jié) 自我評(píng)估 38
第三章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策 40
第 一節(jié) 初識(shí)創(chuàng)業(yè) 41
一、什么是創(chuàng)業(yè) 41
二、創(chuàng)業(yè)的類型 43
三、創(chuàng)業(yè)的過(guò)程 43
第二節(jié) 了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策 45
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與面臨的問(wèn)題 45
二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的幫扶政策 47
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū) 50
第三節(jié) 拓展閱讀——“一世花開”帶農(nóng)民走上致富路 51
第四節(jié) 思考與練習(xí) 53
第五節(jié) 自我評(píng)估 54
第四章 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能力 56
第 一節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神 57
一、什么是創(chuàng)業(yè)精神 57
二、創(chuàng)業(yè)精神的構(gòu)成要素 58
三、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng) 59
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力認(rèn)識(shí)與培養(yǎng) 61
一、做好自我認(rèn)識(shí) 61
二、培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力 65
第三節(jié) 培養(yǎng)企業(yè)家責(zé)任意識(shí) 67
一、認(rèn)識(shí)企業(yè)家精神 67
二、企業(yè)家應(yīng)具備的基本素質(zhì) 68
三、企業(yè)家應(yīng)承擔(dān)的基本責(zé)任 69
第四節(jié) 拓展閱讀——任正非：狼性的企業(yè)家 71
第五節(jié) 思考與練習(xí) 73
第六節(jié) 自我評(píng)估 74
第五章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 77
第 一節(jié) 適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式 78
一、適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步的模式 78
二、適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域 84
第二節(jié) 尋找與評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 85
一、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 86
二、開發(fā)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 87
三、分析創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 89
第三節(jié) 搭建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 95
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征與分類 96
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建步驟 98
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成員分工 100
第四節(jié) 拓展閱讀——“攜程四君子” 101
第五節(jié) 思考與練習(xí) 103
第六節(jié) 自我評(píng)估 104
第六章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)防范 107
第 一節(jié) 編寫《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》 108
一、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的內(nèi)容 108
二、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的編寫步驟 111
三、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的 編寫原則與技巧 114
第二節(jié) 預(yù)測(cè)創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金 116
一、投資預(yù)測(cè) 116
二、流動(dòng)資金預(yù)測(cè) 118
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資 120
一、創(chuàng)業(yè)融資的條件 121
二、常見的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資方式 121
三、創(chuàng)業(yè)融資應(yīng)避免的問(wèn)題 126
第四節(jié) 識(shí)別與防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn) 129
一、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的特征與類型 129
二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源 130
三、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別 131
四、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避 132
第五節(jié) 拓展閱讀——字節(jié)跳動(dòng)的 飛躍 138
第六節(jié) 思考與練習(xí) 139
第七節(jié) 自我評(píng)估 141
第七章 新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理 143
第 一節(jié) 創(chuàng)辦新企業(yè)的準(zhǔn)備 144
一、了解企業(yè)的組織形式 144
二、確定企業(yè)的組織形式 147
第二節(jié) 創(chuàng)辦新企業(yè)的流程 148
一、企業(yè)名稱核準(zhǔn) 148
二、工商注冊(cè)登記 149
三、刻制印章 149
四、開立企業(yè)銀行賬戶 150
五、辦理稅務(wù)登記 150
六、辦理社會(huì)保險(xiǎn) 151
第三節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的管理 152
一、新創(chuàng)企業(yè)管理的基本職能 152
二、新創(chuàng)企業(yè)管理的原理與方法 153
三、新創(chuàng)企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作 156
第四節(jié) 拓展閱讀——海爾： 永續(xù)發(fā)展范式 158
第五節(jié) 思考與練習(xí) 160
第六節(jié) 自我評(píng)估 161
第八章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析 162
第 一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功案例分析 163
一、開創(chuàng)輪滑連鎖店 163
二、大學(xué)生回鄉(xiāng)開辦創(chuàng)新式農(nóng)場(chǎng) 164
三、讓非遺走向現(xiàn)代生活 165
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)失敗案例分析 167
一、急于求成的創(chuàng)業(yè) 168
二、貿(mào)然創(chuàng)業(yè) 169
第三節(jié) 拓展閱讀——建電商平臺(tái) 助民致富 171
第四節(jié) 思考與練習(xí) 172
第五節(jié) 自我評(píng)估 174
第九章 中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 176
第 一節(jié) 什么是“互聯(lián)網(wǎng) +” 177
第二節(jié) 中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽概況 179
一、大賽簡(jiǎn)介 179
二、參賽要求 181
三、參賽指南 181
第三節(jié) 中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) +” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀項(xiàng)目 183
一、童類人：世界一流童書創(chuàng)造者 184
二、未來(lái)農(nóng)機(jī)——無(wú)人農(nóng)場(chǎng)的 領(lǐng)航者 185
第四節(jié) 拓展閱讀——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目 187
第五節(jié) 思考與練習(xí) 189
第六節(jié) 自我評(píng)估 189
參考文獻(xiàn) 191
第 一節(jié) 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新 2
一、什么是創(chuàng)新 2
二、創(chuàng)新的內(nèi)容和特征 4
三、創(chuàng)新的原則 4
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新能力 6
一、創(chuàng)新能力的特征 7
二、創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素 7
第三節(jié) 大學(xué)生如何提升創(chuàng)新能力 8
一、配合學(xué)校教育 8
二、接受社會(huì)引導(dǎo) 9
三、有意識(shí)地自我提升 10
第四節(jié) 拓展閱讀——不斷創(chuàng)新的 工人楷模 12
第五節(jié) 思考與練習(xí) 13
第六節(jié) 自我評(píng)估 14
第二章 創(chuàng)新思維與方法 16
第 一節(jié) 探索創(chuàng)新思維 17
一、什么是創(chuàng)新思維 17
二、創(chuàng)新思維的 4 個(gè)階段 18
第二節(jié) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 19
一、突破思維定式 19
二、拓寬思維視角 20
三、水平思考法 21
四、六頂思考帽法 22
五、思維導(dǎo)圖 22
六、設(shè)計(jì)思維 23
第三節(jié) 掌握創(chuàng)新方法 25
一、試錯(cuò)法 25
二、設(shè)問(wèn)法 26
三、綜攝法 28
四、屬性列舉法 30
五、形態(tài)分析法 31
六、頭腦風(fēng)暴法 32
七、奧斯本檢核表法 34
第四節(jié) 拓展閱讀——冬奧會(huì)的 “黑科技” 12
第五節(jié) 思考與練習(xí) 37
第六節(jié) 自我評(píng)估 38
第三章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)政策 40
第 一節(jié) 初識(shí)創(chuàng)業(yè) 41
一、什么是創(chuàng)業(yè) 41
二、創(chuàng)業(yè)的類型 43
三、創(chuàng)業(yè)的過(guò)程 43
第二節(jié) 了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策 45
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與面臨的問(wèn)題 45
二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的幫扶政策 47
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū) 50
第三節(jié) 拓展閱讀——“一世花開”帶農(nóng)民走上致富路 51
第四節(jié) 思考與練習(xí) 53
第五節(jié) 自我評(píng)估 54
第四章 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能力 56
第 一節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神 57
一、什么是創(chuàng)業(yè)精神 57
二、創(chuàng)業(yè)精神的構(gòu)成要素 58
三、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng) 59
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力認(rèn)識(shí)與培養(yǎng) 61
一、做好自我認(rèn)識(shí) 61
二、培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力 65
第三節(jié) 培養(yǎng)企業(yè)家責(zé)任意識(shí) 67
一、認(rèn)識(shí)企業(yè)家精神 67
二、企業(yè)家應(yīng)具備的基本素質(zhì) 68
三、企業(yè)家應(yīng)承擔(dān)的基本責(zé)任 69
第四節(jié) 拓展閱讀——任正非：狼性的企業(yè)家 71
第五節(jié) 思考與練習(xí) 73
第六節(jié) 自我評(píng)估 74
第五章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 77
第 一節(jié) 適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)模式 78
一、適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步的模式 78
二、適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域 84
第二節(jié) 尋找與評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 85
一、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 86
二、開發(fā)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 87
三、分析創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 89
第三節(jié) 搭建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 95
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征與分類 96
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建步驟 98
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的成員分工 100
第四節(jié) 拓展閱讀——“攜程四君子” 101
第五節(jié) 思考與練習(xí) 103
第六節(jié) 自我評(píng)估 104
第六章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)防范 107
第 一節(jié) 編寫《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》 108
一、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的內(nèi)容 108
二、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的編寫步驟 111
三、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的 編寫原則與技巧 114
第二節(jié) 預(yù)測(cè)創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金 116
一、投資預(yù)測(cè) 116
二、流動(dòng)資金預(yù)測(cè) 118
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資 120
一、創(chuàng)業(yè)融資的條件 121
二、常見的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資方式 121
三、創(chuàng)業(yè)融資應(yīng)避免的問(wèn)題 126
第四節(jié) 識(shí)別與防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn) 129
一、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的特征與類型 129
二、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源 130
三、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別 131
四、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避 132
第五節(jié) 拓展閱讀——字節(jié)跳動(dòng)的 飛躍 138
第六節(jié) 思考與練習(xí) 139
第七節(jié) 自我評(píng)估 141
第七章 新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理 143
第 一節(jié) 創(chuàng)辦新企業(yè)的準(zhǔn)備 144
一、了解企業(yè)的組織形式 144
二、確定企業(yè)的組織形式 147
第二節(jié) 創(chuàng)辦新企業(yè)的流程 148
一、企業(yè)名稱核準(zhǔn) 148
二、工商注冊(cè)登記 149
三、刻制印章 149
四、開立企業(yè)銀行賬戶 150
五、辦理稅務(wù)登記 150
六、辦理社會(huì)保險(xiǎn) 151
第三節(jié) 新創(chuàng)企業(yè)的管理 152
一、新創(chuàng)企業(yè)管理的基本職能 152
二、新創(chuàng)企業(yè)管理的原理與方法 153
三、新創(chuàng)企業(yè)的基礎(chǔ)管理工作 156
第四節(jié) 拓展閱讀——海爾： 永續(xù)發(fā)展范式 158
第五節(jié) 思考與練習(xí) 160
第六節(jié) 自我評(píng)估 161
第八章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析 162
第 一節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功案例分析 163
一、開創(chuàng)輪滑連鎖店 163
二、大學(xué)生回鄉(xiāng)開辦創(chuàng)新式農(nóng)場(chǎng) 164
三、讓非遺走向現(xiàn)代生活 165
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)失敗案例分析 167
一、急于求成的創(chuàng)業(yè) 168
二、貿(mào)然創(chuàng)業(yè) 169
第三節(jié) 拓展閱讀——建電商平臺(tái) 助民致富 171
第四節(jié) 思考與練習(xí) 172
第五節(jié) 自我評(píng)估 174
第九章 中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 176
第 一節(jié) 什么是“互聯(lián)網(wǎng) +” 177
第二節(jié) 中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽概況 179
一、大賽簡(jiǎn)介 179
二、參賽要求 181
三、參賽指南 181
第三節(jié) 中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng) +” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀項(xiàng)目 183
一、童類人：世界一流童書創(chuàng)造者 184
二、未來(lái)農(nóng)機(jī)——無(wú)人農(nóng)場(chǎng)的 領(lǐng)航者 185
第四節(jié) 拓展閱讀——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目 187
第五節(jié) 思考與練習(xí) 189
第六節(jié) 自我評(píng)估 189
參考文獻(xiàn) 191
展開全部
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(慕課版 第2版) 作者簡(jiǎn)介
王博，教育部首批“全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)”導(dǎo)師，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)“雙百”導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師，中國(guó)技術(shù)交易所海絲中心“高級(jí)創(chuàng)新 轉(zhuǎn)化經(jīng)理人”，四川省教育廳首批“省級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)”導(dǎo)師，四川省青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、成都市青年（大學(xué)生）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)工作。指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)。
書友推薦
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語(yǔ))
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
回憶愛瑪儂
- >
姑媽的寶刀
- >
隨園食單
- >
有舍有得是人生
- >
煙與鏡
本類暢銷
