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卓越教師培養叢書:教師職業道德修養 版權信息
- ISBN：9787303190270
- 條形碼：9787303190270 ; 978-7-303-19027-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
卓越教師培養叢書:教師職業道德修養 內容簡介
本書共分8章，分別是道德與職業道德、教師職業道德概述、教師職業道德原則、教師職業道德規范、教師職業中基本的人倫關系、師德修養與教師專業成長、我國中小學教師職業道德的主要問題與解決對策等。
卓越教師培養叢書:教師職業道德修養 目錄
**章 道德與職業道德
**節 道德
第二節 職業道德
第二章 教師職業道德概述
**節 教師職業的產生與發展
第二節 教師職業道德的重要性
第三節 教師職業道德的基本構成
第四節 教師職業道德的特點與社會功能
第三章 教師職業道德原則
**節 教師職業道德原則的確立與作用
第二節 教育人道主義原則
第三節 教書育人原則
第四節 全面發展原則
第四章 教師職業道德規范
**節 愛國守法
第二節 愛崗敬業
第三節 關愛學生
第四節 教書育人
第五節 為人師表
第六節 終身學習
第五章 教師職業中基本的人倫關系
**節 教師與學生的關系
第二節 教師與同事的關系
第三節 教師與學生家長的關系
第六章 師德修養與教師專業成長
**節 教師職業道德形成與發展的基本規律
第二節 師德職前培養常用的方式與方法
第三節 師德境界提升與教師專業成長
第七章 我國中小學教師職業道德的主要問題與解決對策
**節 我國中小學教師職業道德中面臨的問題
第二節 教師職業道德問題的原因分析
第三節 針對教師職業道德問題的解決對策
第八章 國外師德建設的基本做法與經驗
**節 聯合國教科文組織等機構關于師德規范的規定
第二節 美國師德建設的基本做法與經驗
第三節 德國師德建設的基本做法與經驗
第四節 英國師德建設的基本做法與經驗
第五節 日本師德建設的基本做法與經驗
第六節 國外師德建設的共性比較及其對我國的啟示
參考文獻
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