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聰明人的邏輯思考力 版權信息
- ISBN：9787522318325
- 條形碼：9787522318325 ; 978-7-5223-1832-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聰明人的邏輯思考力 本書特色
● 一本培養邏輯思維、提高表達能力的入門書 本書中，日本知名邏輯達人、國際象棋大師、東大醫學部高材生小野田博一通過簡要的概念介紹和生動的案例解析，為普通讀者講透了什么是邏輯，又如何在思考和溝通中用好邏輯，從而在生活和工作中超/高/效、零誤解地達到交流目的。 ● 邊學邊練，幫你輕松走出誤區、打破惡習、突破障礙 書中針對常見的邏輯思考和表達問題，如文不對題、貿然否定、自相矛盾等，給出了大量簡單有趣的例題。讀者通過跟隨作者思路，反復解題，就能在潛移默化中提升邏輯力，糾正自身原有的錯誤認知和不良習慣，并學會巧妙應對他人造成的邏輯障礙。 ● 湛廬文化出品。
聰明人的邏輯思考力 內容簡介
人人都需要懂一點兒邏輯的學問。因為人際溝通是人類社會存在的重要方式，而一個人只有做到邏輯地思考并表達，才能避免誤解，高/效快速地與他人交流。但現實中，許多人不僅沒有用邏輯進行思考、講話、書寫的良好習慣，甚至缺乏必要的邏輯知識而不自知。 “以前的孩子都是用筆在紙上寫字，而現在的孩子都是用手指在屏幕上輸入文字。因此，現在的孩子字寫得不好。”——你能看出這段論述有什么邏輯錯誤嗎？在《聰明人的邏輯思考力》一書中，作者小野田博一起篇就向讀者拋出了這個問題。通過這類簡單的例題，小野田對基礎的邏輯知識和應用方式進行了簡單易懂的解釋，讓讀者一目了然地認識到：邏輯到底是什么；怎么表達才能讓對方覺得合乎邏輯；與人討論時，有哪三大禁忌；為什么不要說“我認為”“我覺得”……更重要的是，通過反復解決簡單的問題，讀者會自然而然地內化需要牢記的概念、規則和習慣，成為一名更有智慧、更有說服力的邏輯思考者。
聰明人的邏輯思考力 目錄
前言 I
01 什么是論 001
論的定義 002
論的方式 005
02 什么是反駁 013
反駁應該滿足的兩個條件 014
不要急于反駁，先向對方提問 028
4 種提問，讓對方的意思更清晰 036
03 什么是邏輯 041
邏輯沒有定式 042
形式正確即邏輯有效 044
在演繹推理中，學會邏輯 050
04 “合乎邏輯的”到底指什么 057
兩大推理：演繹推理、歸納推理 058
怎么表達能讓對方覺得合乎邏輯 067
3 個不要，找到議論的正確方式 075
05 合理性是論證的關鍵 077
強論證合理性強，弱論證合理性弱 078
多個角度看什么才是真正的合理性 079
06 明確前提 097
使用對方認同的前提 098
不要省略，要闡述清楚 101
07 注意對方隱藏的前提 105
隱藏的前提奇怪，邏輯也會變奇怪 106
有問題的假設，會導致邏輯不合理 108
08 避免在論點中加入“我” 117
不要使用“我認為” 118
陳述理由，讓表達更客觀 120
09 避免在論據中加入“我” 123
避免在支撐論點的部分中加入“我” 124
寫作時，避免 4 種錯誤習慣 126
用論證的方式寫文章 131
書面表達時的兩個要點 135
10 論證的說明要盡可能詳細 139
盡可能詳細地闡述理由 140
為相互理解而充分說明 143
11 避免在論證中加入轉折 149
論證中，不要使用轉折詞 150
有轉折，就容易邏輯矛盾 151
12 直接表達，讓邏輯更清楚 155
只通過字面意思表達 156
論證不需要文學色彩 161
13 邏輯思考力訓練題 165
展開全部
聰明人的邏輯思考力 節選
4種提問，讓對方的意思更清晰 為了弄清對方的意思，我們需要進行提問。提問的方式多種多樣，但大致可以分為以下4種：關于理由的提問、關于事實的提問、關于定義（句意）的提問及關于邏輯漏洞的提問。 1.關于理由的提問 例：“A的態度有失妥當。他不應該當著其他下屬的面訓斥那個下屬。” 該觀點缺少不應該訓斥的理由。我們應該就該點進行提問，比如：“為什么不能當著其他下屬的面訓斥那個下屬呢？” 2.關于事實的提問 例：“*近沙丘貓很受歡迎啊！所以……” 因為該論證沒有介紹沙丘貓受歡迎的具體情況，所以可以就這點進行提問。比如：“沙丘貓具體受哪些人歡迎？有多受歡迎呢？”注意像“嗯，*近沙丘貓很受歡迎啊”這樣敷衍是不行的。 3.關于定義（句意）的提問 例：“*近weeb越來越多了，所以世界開始向日本逐漸靠攏了。”（weeb：英語俗語，指喜愛日本宅文化的非日本人。）如果你不知道weeb是什么意思，可以向對方提問，比如：“weeb是什么意思？” 如果對方的表述中出現了日常少見的詞，即使你知道它的意思，也不要有“我知道這個詞，所以不用問了”等先入為主的觀念。因為說話人的認知與你的認知可能存在出入，所以事先確認一下比較好。 4.關于邏輯漏洞的提問 例：“烏賊中含有××，所以吃烏賊對身體好。”從“烏賊中含有××”不能推導出“吃烏賊對身體好”這個結論。該論證中省略了關鍵內容，導致其邏輯無效。我們可以對原論證中的漏洞進行提問，也就是問：“攝入××對身體有好處嗎？” 認為對方的意思就是“攝入××對身體有好處”，所以沒必要特地問，這是不對的。議論時，要避免先入為主的觀念。 要點 對方表述不清晰時，要及時提問。 隱藏的前提奇怪，邏輯也會變奇怪 現實生活中的論證遠比我們之前在例子中給出的論證隨意得多。 下面，我們來看個簡單的例子。 例：今天下雨了，所以明天應該會下雨。 換成條目形式后，可以寫成： 前提1：今天下雨了。 前提2：如果今天下雨，明天下雨的可能性很大。 結論：明天很有可能下雨，或明天應該會下雨。 要注意前提2沒有明確出現在例子中。現實生活的論證中，幾乎都有隱藏的前提。這就是它們的隨意性。 那么，要判斷“今天下雨了，所以明天應該會下雨”是否合乎邏輯，就要看它是否邏輯可靠，即邏輯有效且前提為事實。而在同意上述改寫的基礎上，要判斷該論證是否邏輯可靠，就要看“如果今天下雨，明天下雨的可能性很大”這一隱藏的前提是否屬實。 大部分人不會贊同該前提，但也有極少一部分人會。因此，對大部分人來說，該論證邏輯不可靠。而對小部分人來說，該論證則邏輯可靠。 要注意的是，我們要判斷的不是該論證是否真的正確，而是它看起來是否正確。如果你認為該論證看起來正確，那么它就是合乎邏輯的。 如果現實生活中的一個論證或議論是合乎邏輯的，那么不僅是該論證中提到的部分，該論證中隱藏的部分也讓人覺得似乎合理。 ……
聰明人的邏輯思考力 作者簡介
小野田 博一 Onoda Hirokazu ● 畢業于日本蕞難考取的醫學部——東京大學醫學部，先后取得保健學學士和碩士學位。 ● 曾受雇于世界蕞大的財經報紙——日本經濟新聞社，該報也是日本政治界、經濟界高層決策者的必讀報刊。 ● 日本當代知名的國際象棋棋手——日本郵政象棋協會第21屆日本全國冠/軍、國際函授國際象棋協會認證的國際象棋大師、日本函授國際象棋協會的國際事務代表。
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