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“就業困境”下中國大學生學習及教育對策研究 版權信息
- ISBN：9787560769288
- 條形碼：9787560769288 ; 978-7-5607-6928-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“就業困境”下中國大學生學習及教育對策研究 內容簡介
本書聚焦我國普通高校本科生學習，通過對“就業困境”下大學生的學習現狀調查，考察普通高校大學生在大學學習過程中面臨的困難與挑戰，揭示中國大學生學習文化“黑箱”，并通過對國外相關教育經驗的考察與比較，探討有針對性、可行性的教育支持路徑。本書以“就業困境”為背景挖掘我國大學生學習問題邏輯，提煉教育支持機制。本書通過教育數據分析為拓展大學生學習研究途徑，豐富大學生生涯發展研究內容，進一步顯性化我國高等教育存在的不足。
“就業困境”下中國大學生學習及教育對策研究 目錄
**章 大學生就業視角下重新審視高等教育
**節 對高等教育的思考不能脫離社會背景
第二節 大學生就業問題“拷問”高等教育
第二章 大學生就業困境背后的文化脈絡
**節 中國教育的功利化困境
第二節 學“何”以成人：儒家教育哲學的實踐邏輯
第三節 當代中國青年價值困境：基于“自殺類型學”的分析
第三章 理論脈絡、文獻綜述與問題假設
**節 理論脈絡
第二節 文獻綜述
第三節 梳理與簡評
第四章 研究設計與數據信息
**節 “就業-學習”問題的闡釋模型
第二節 分析思路與模型建構
第三節 研究意義與方法
第五章 大學生就業困境與學習的現狀分析
**節 指標體系的構建
第二節 大學生就業困境的現狀與形成機制
第三節 大學生學習現狀與問題分析
第六章 就業困境對大學生學習的影響
**節 就業認知困境對大學生學習的影響機制
第二節 就業壓力對大學生學習的影響路徑
第三節 以就業規劃為中介的文化資本再生產
第四節 就業困境下大學生學習投入模式的分流
第七章 就業困境下大學生學習意義建構與行為實踐
**節 大學生就業困境的生成與表達
第二節 大學生的學習價值重構與群體分流
第三節 大學生的建構力量與未來可能
第八章 基于日本經驗的教育對策探索
**節 中日大學生“就業-學習”問題比較
第二節 普及化階段日本大學“學校化”的警示與“2040計劃”
第三節 變革中的日本生涯教育：舉措與啟示
第四節 自主、循環、共生：終身教育理念下日本高等教育改革探析
第九章 對策分析與結論
**節 大學生就業困境干預策略分析
第二節 結論與討論
第三節 研究展望
附錄 大學生就業與學習調查問卷
**節 對高等教育的思考不能脫離社會背景
第二節 大學生就業問題“拷問”高等教育
第二章 大學生就業困境背后的文化脈絡
**節 中國教育的功利化困境
第二節 學“何”以成人：儒家教育哲學的實踐邏輯
第三節 當代中國青年價值困境：基于“自殺類型學”的分析
第三章 理論脈絡、文獻綜述與問題假設
**節 理論脈絡
第二節 文獻綜述
第三節 梳理與簡評
第四章 研究設計與數據信息
**節 “就業-學習”問題的闡釋模型
第二節 分析思路與模型建構
第三節 研究意義與方法
第五章 大學生就業困境與學習的現狀分析
**節 指標體系的構建
第二節 大學生就業困境的現狀與形成機制
第三節 大學生學習現狀與問題分析
第六章 就業困境對大學生學習的影響
**節 就業認知困境對大學生學習的影響機制
第二節 就業壓力對大學生學習的影響路徑
第三節 以就業規劃為中介的文化資本再生產
第四節 就業困境下大學生學習投入模式的分流
第七章 就業困境下大學生學習意義建構與行為實踐
**節 大學生就業困境的生成與表達
第二節 大學生的學習價值重構與群體分流
第三節 大學生的建構力量與未來可能
第八章 基于日本經驗的教育對策探索
**節 中日大學生“就業-學習”問題比較
第二節 普及化階段日本大學“學校化”的警示與“2040計劃”
第三節 變革中的日本生涯教育：舉措與啟示
第四節 自主、循環、共生：終身教育理念下日本高等教育改革探析
第九章 對策分析與結論
**節 大學生就業困境干預策略分析
第二節 結論與討論
第三節 研究展望
附錄 大學生就業與學習調查問卷
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