中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
包郵 長江三角洲區(qū)域教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)發(fā)展報(bào)告(2021)
作者：錢冬明 李歡冬
開本：
16開
頁數(shù)：
184
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥25.5
加入購物車
長江三角洲區(qū)域教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)發(fā)展報(bào)告(2021) 版權(quán)信息
- ISBN：9787576034066
- 條形碼：9787576034066 ; 978-7-5760-3406-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
長江三角洲區(qū)域教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)發(fā)展報(bào)告(2021) 本書特色
“十三五”是長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略穩(wěn)步推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，滬蘇浙皖在一系列教育重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵指標(biāo)呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢，為實(shí)現(xiàn)更高水平、更高質(zhì)量的協(xié)調(diào)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本報(bào)告以可視化的方式，呈現(xiàn)了“十三五”期間長三角地區(qū)的教育發(fā)展?fàn)顩r，希望對(duì)長三角各地區(qū)教育治理能力提升，長三角教育協(xié)同發(fā)展的精準(zhǔn)化和精細(xì)化政策制定等提供數(shù)據(jù)支持。
長江三角洲區(qū)域教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)發(fā)展報(bào)告(2021) 內(nèi)容簡介
本書按照《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》要求，從長三角地區(qū)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展數(shù)據(jù)入手，將教育置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大背景下，基于指標(biāo)數(shù)據(jù)分析，以數(shù)據(jù)可視化的方式全面闡述長三角地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r。本書以區(qū)域的視角觀察區(qū)域教育進(jìn)展情況，并與國內(nèi)對(duì)標(biāo)區(qū)域各指標(biāo)進(jìn)行比較，發(fā)揮區(qū)域內(nèi)與區(qū)域間比較優(yōu)勢，力求全面反映長三角區(qū)域教育的總體情況。本書可以為中央和地方各級(jí)政府研究制定教育發(fā)展政策提供決策信息支持，有助于高校和科研機(jī)構(gòu)開展教育數(shù)據(jù)應(yīng)用研究，有助于加強(qiáng)社會(huì)公眾對(duì)長三角地區(qū)基礎(chǔ)教育的了解。
長江三角洲區(qū)域教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)發(fā)展報(bào)告(2021) 目錄
前 言 1
**章 長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況 2
一、面積和人口 3
二、經(jīng)濟(jì)與財(cái)政 6
三、就業(yè)人員和工資 19
四、科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生 23
五、教育經(jīng)費(fèi) 34
第二章 學(xué)前教育 37
一、學(xué)前教育學(xué)校概況 38
二、學(xué)前教育學(xué)生概況 39
三、學(xué)前教育保教人員概況 43
四、幼兒園園長、專任教師學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù)概況 44
五、學(xué)前教育班額、生師比和師班比概況 49
六、學(xué)前教育辦學(xué)條件 52
七、幼兒園生均教育經(jīng)費(fèi) 57
第三章 義務(wù)教育 60
一、義務(wù)教育綜合情況 62
二、小學(xué)學(xué)校概況 65
三、小學(xué)學(xué)生概況 66
四、小學(xué)專任教師概況 70
五、小學(xué)班額、生師比概況 77
六、小學(xué)辦學(xué)條件 80
七、小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi) 87
八、初中學(xué)校概況 89
九、初中學(xué)生概況 90
十、初中專任教師概況 94
十一、初中班額、生師比概況 101
十二、初中辦學(xué)條件 104
十三、初中生均教育經(jīng)費(fèi) 111
第四章 高中階段教育 114
一、高中階段綜合情況 116
二、普通高中學(xué)校概況 119
三、普通高中學(xué)生概況 120
四、普通高中專任教師概況 124
五、普通高中班額、生師比概況 128
六、普通高中辦學(xué)條件 131
七、普通高中生均教育經(jīng)費(fèi) 138
八、中等職業(yè)學(xué)校概況 140
九、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生概況 141
十、中等職業(yè)學(xué)校專任教師概況 145
十一、中等職業(yè)學(xué)校生師比 148
十二、中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件 149
十三、中等職業(yè)學(xué)校生均教育經(jīng)費(fèi) 153
第五章 高等教育 156
一、高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）概況 157
二、高等教育研究生教育概況 159
三、普通本專科學(xué)生概況 166
四、專、本、研招生層次結(jié)構(gòu) 173
五、外國留學(xué)生情況 175
六、普通高校專任教師概況 178
七、普通高校生師比 181
八、高等學(xué)校科技活動(dòng) 183
九、普通高等學(xué)校生均教育經(jīng)費(fèi) 196
后 記 199
**章 長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展概況 2
一、面積和人口 3
二、經(jīng)濟(jì)與財(cái)政 6
三、就業(yè)人員和工資 19
四、科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生 23
五、教育經(jīng)費(fèi) 34
第二章 學(xué)前教育 37
一、學(xué)前教育學(xué)校概況 38
二、學(xué)前教育學(xué)生概況 39
三、學(xué)前教育保教人員概況 43
四、幼兒園園長、專任教師學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)職務(wù)概況 44
五、學(xué)前教育班額、生師比和師班比概況 49
六、學(xué)前教育辦學(xué)條件 52
七、幼兒園生均教育經(jīng)費(fèi) 57
第三章 義務(wù)教育 60
一、義務(wù)教育綜合情況 62
二、小學(xué)學(xué)校概況 65
三、小學(xué)學(xué)生概況 66
四、小學(xué)專任教師概況 70
五、小學(xué)班額、生師比概況 77
六、小學(xué)辦學(xué)條件 80
七、小學(xué)生均教育經(jīng)費(fèi) 87
八、初中學(xué)校概況 89
九、初中學(xué)生概況 90
十、初中專任教師概況 94
十一、初中班額、生師比概況 101
十二、初中辦學(xué)條件 104
十三、初中生均教育經(jīng)費(fèi) 111
第四章 高中階段教育 114
一、高中階段綜合情況 116
二、普通高中學(xué)校概況 119
三、普通高中學(xué)生概況 120
四、普通高中專任教師概況 124
五、普通高中班額、生師比概況 128
六、普通高中辦學(xué)條件 131
七、普通高中生均教育經(jīng)費(fèi) 138
八、中等職業(yè)學(xué)校概況 140
九、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生概況 141
十、中等職業(yè)學(xué)校專任教師概況 145
十一、中等職業(yè)學(xué)校生師比 148
十二、中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件 149
十三、中等職業(yè)學(xué)校生均教育經(jīng)費(fèi) 153
第五章 高等教育 156
一、高等教育學(xué)校（機(jī)構(gòu)）概況 157
二、高等教育研究生教育概況 159
三、普通本專科學(xué)生概況 166
四、專、本、研招生層次結(jié)構(gòu) 173
五、外國留學(xué)生情況 175
六、普通高校專任教師概況 178
七、普通高校生師比 181
八、高等學(xué)校科技活動(dòng) 183
九、普通高等學(xué)校生均教育經(jīng)費(fèi) 196
后 記 199
展開全部
長江三角洲區(qū)域教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)發(fā)展報(bào)告(2021) 作者簡介
錢冬明，教育技術(shù)學(xué)博士，副教授。華東師范大學(xué)國家教育宏觀政策研究院副院長，全國新聞出版標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員，全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì)委員。曾獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、上海科技進(jìn)步獎(jiǎng)。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋涸u(píng)價(jià)與決策、數(shù)字化教與學(xué)、教育信息化標(biāo)準(zhǔn)和干部網(wǎng)絡(luò)教育。 李歡冬，中國科學(xué)院大學(xué)工學(xué)博士，華東師范大學(xué)國家教育宏觀政策研究院博士后。主要研究領(lǐng)域?yàn)椋航逃龥Q策、職業(yè)教育。相關(guān)研究成果涉及教育決策服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)研發(fā)與決策模型研究，中等職業(yè)教育數(shù)據(jù)研究等。
書友推薦
- >
推拿
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
經(jīng)典常談
- >
隨園食單
- >
自卑與超越
- >
莉莉和章魚
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
本類暢銷
