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新時代中學思想政治課教學引論 版權信息
- ISBN：9787576034097
- 條形碼：9787576034097 ; 978-7-5760-3409-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代中學思想政治課教學引論 內容簡介
本書編寫按照總書記在學校思想政治理論課教師座談會的講話精神，旨在貫徹新時代中國特色社會主義思想和落實立德樹人的育人要求。本書是一門系統闡述中學思想政治課教學論的教材，主要內容包括：中學思想政治課的演變歷程、 新時代的中學思想政治課、中學思想政治教師的責任使命、中學思想政治課的教學對象、中學思想政治課的師生關系、中學思想政治課程與教材、中學思想政治課教學的基本環節、中學思想政治學科的考試與評價、中學思想政治課的教學原則、中學思想政治課的教學方法、 中學思想政治教師的專業成長、中學思想政治學科課程若干問題辨析等十二個方面。
新時代中學思想政治課教學引論 目錄
**章 中學思想政治課的演變歷程
**節 中國傳統文化中的德育思想
第二節 民主革命時期的中學思想政治課
第三節 新中國成立以來的中學思想政治課
第二章 新時代的中學思想政治課
**節 新時代中學思想政治課的基本要求
第二節 新時代中學思想政治課的學科定位
第三節 新時代中學思想政治課的學科特征
第三章 中學思想政治教師的責任使命5l
節 中學思想政治教師要做馬克思主義的“信仰者”
第二節 中學思想政治教師要做馬克思主義的“布道者”
第三節 中學思想政治教師要做馬克思主義的“實踐者”
第四章 中學思想政治課的教學對象
節 新時代背景下的青少年8l
第二節 青少年思想道德的現狀
第三節 青少年思想道德的培養
第五章 中學思想政治課的師生關系
節 師生之問的“對話”關系
第二節 師生之間的“主體性”關系
第三節 師生之間的“教學相長”關系
第六章 中學思想政治課程與教材
節 思想政治課程標準修訂的情況
第二節 思想政治學科核心素養的形成
第三節 思想政治 教材的建設情況
第七章 中學思想政治課教學的基本環節
節 思想政治課的備課
第二節 思想政治課的說課
第三節 思想政治課的聽課
第四節 思想政治課的評課
第八章 中學思想政治學科的考試與評價
節 現代教育評價發展的基本概況
第二節 新高考背景下的思想政治學科評價
第三節 思想政治學科的學業考試評價
第九章 中學思想政治課的教學原則
節 “八個相統一”原則的深刻意涵
第二節 “八個相統一”原則的基本內容
第三節 “八個相統一”原則的具體運用
第十章 中學思想政治教師的專業成長
節 思想政治教師的“四有”與“六要”
第二節 職前思想政治教師的專業成長
第三節 職后思想政治教帥的專業發展
附錄
附錄1 必修一《中國特色社會主義進入新時代》教學設計
附錄2 必修二《堅持“兩個毫不動搖”》教學設計
附錄3 必修三《我國公民的政治參與》教學設計
附錄4 必修四《用發展的觀點看問題》教學沒計
主要參考文獻
后記
展開全部
新時代中學思想政治課教學引論 作者簡介
王建新，馬克思主義學院常務副院長，教授，博士生導師。全國高校首屆思政課教學能手、全國2014年思政課教師有影響力人物、兩次教育部“精彩一課”獲得者、上海高校思想政治理論課名師工作室主持人、上海交通大學馬克思主義學院“思想政治教育名師聯合工作室”名師、上海馬克思主義研究會理事。主持、參與國家社會科學基金項目等近20項，發表學術論文40多篇，出版學術專著與主編、參編學術著作10多部。
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