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以從容之姿面對未來——初中生涯教育理論與實務 版權信息
- ISBN：9787576028577
- 條形碼：9787576028577 ; 978-7-5760-2857-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
以從容之姿面對未來——初中生涯教育理論與實務 內容簡介
本書著眼于學生的未來發展，促使教師在學習和實踐中，提升對學生發展的指導力，幫助學生在充分認識自我和社會的基礎上，獲得合理設計和選擇自己的學習、升學和未來職業的知識與能力，從而為獲得幸福的人生與提升生命質量奠定基礎。本書先從職業生涯相關理論介紹入手，主體部分分為6個模塊，介紹了大量可操作性強的出生生涯教育活動，配合“設計意圖”“主題導航”和“知識要點”等模塊，理論結合實際，可以貫穿初中生涯教育的全過程。
以從容之姿面對未來——初中生涯教育理論與實務 目錄
序 言 / 1
◤ **章 理論線索—初中生涯教育理論和實踐導引 / 1
一、相關概念 / 1
二、生涯理論概述 / 4
三、生涯理論對初中生涯教育的啟示 / 10
問題研討 / 10
◤ 第二章 實踐與啟示—生涯教育經驗 / 12
一、已有的生涯教育經驗 / 12
二、閔行區實踐 / 24
問題研討 / 31
◤ 第三章 教育探索—初中生涯課程建構 / 33
模塊一 咔！中心位出道 / 33
模塊二 源！與己相知 / 47
模塊三 劃！生涯底色 / 80
模塊四 游！工作世界 / 109
模塊五 尋！未來之魅 / 142
模塊六 繪！成長足跡 / 163
問題研討 / 186
◤ 第四章 初中生涯教育展望 / 187
后 記 / 188
◤ **章 理論線索—初中生涯教育理論和實踐導引 / 1
一、相關概念 / 1
二、生涯理論概述 / 4
三、生涯理論對初中生涯教育的啟示 / 10
問題研討 / 10
◤ 第二章 實踐與啟示—生涯教育經驗 / 12
一、已有的生涯教育經驗 / 12
二、閔行區實踐 / 24
問題研討 / 31
◤ 第三章 教育探索—初中生涯課程建構 / 33
模塊一 咔！中心位出道 / 33
模塊二 源！與己相知 / 47
模塊三 劃！生涯底色 / 80
模塊四 游！工作世界 / 109
模塊五 尋！未來之魅 / 142
模塊六 繪！成長足跡 / 163
問題研討 / 186
◤ 第四章 初中生涯教育展望 / 187
后 記 / 188
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以從容之姿面對未來——初中生涯教育理論與實務 作者簡介
賈永春，上海市閔行區教育學院德研部主任，長期從事德育工作，在中小學生成長指導模式和德育隊伍建設方面很有經驗。在如何提高德育教育有效性上，帶領德研部圍繞“以德立身、規范施教”話題，貫穿對學生行為規范教育、傳統文化教育、生涯教育、社會主義核心價值觀教育等的思考。
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