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新時代背景下的高校教師隊伍建設(shè)的探索與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787573122872
- 條形碼：9787573122872 ; 978-7-5731-2287-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代背景下的高校教師隊伍建設(shè)的探索與實踐 內(nèi)容簡介
本書從激勵理論的相關(guān)內(nèi)容入手，分析了目前我國高校教師隊伍的建設(shè)，高校教師隊伍建設(shè)激勵機制存在的問題，并針對存在的問題提出了解決的對策，即建立一套完整的適合高校自身實際情況的激勵機制，引導(dǎo)教師將自身的職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)校的長期發(fā)展緊密結(jié)合，提高學(xué)校的影響力和競爭力，從而促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。 本書可以為專業(yè)從事教育理論研究的相關(guān)人員提供參考，還能為從事實務(wù)工作的人員提供幫助。
新時代背景下的高校教師隊伍建設(shè)的探索與實踐 目錄
章 新時代背景下高校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃
節(jié) 高校師資隊伍建設(shè)的內(nèi)涵與意義
第二節(jié) 高校師資隊伍建設(shè)的內(nèi)容與程序
第三節(jié) 高校師資隊伍建設(shè)的原則與方法
第二章 新時代背景下高校教師的自我儲備
節(jié) 高校教師專業(yè)發(fā)展的自我認(rèn)同
第二節(jié) 高校教師專業(yè)發(fā)展的自我構(gòu)建
第三節(jié) 高校教師專業(yè)發(fā)展的自我審視
第四節(jié) 高校教師專業(yè)發(fā)展的自我評價
第五節(jié) 高校教師專業(yè)發(fā)展的自我激勵
第三章 新時代背景下高校教師職業(yè)道德建設(shè)
節(jié) 高校教師職業(yè)道德建設(shè)的教育基礎(chǔ)
第二節(jié) 高校教師職業(yè)道德建設(shè)的制度保障
第三節(jié) 高校教師職業(yè)道德建設(shè)的有效方法
第四章 新時代背景下高校教師專業(yè)能力建設(shè)
節(jié) 學(xué)習(xí)和自我發(fā)展能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 教師探究教學(xué)能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 教師合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
第五節(jié) 教師反思能力的培養(yǎng)
第六節(jié) 教師教學(xué)評價能力的培養(yǎng)
第五章 新時代背景下高校教師師資結(jié)構(gòu)建設(shè)
節(jié) 改善師資結(jié)構(gòu)的重要意義
第二節(jié) 改善師資結(jié)構(gòu)的主要目標(biāo)
第三節(jié) 改善師資結(jié)構(gòu)的主要思路
第四節(jié) 構(gòu)建新型師生關(guān)系
第六章 新時代背景下高校教師管理隊伍建設(shè)
節(jié) 高校教師管理的建設(shè)
第二節(jié) 高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
第三節(jié) 高校班主任隊伍建設(shè)
第七章 新時代背景下高校凝聚力的建設(shè)
節(jié) 高校凝聚力概述
第二節(jié) 增強高校凝聚力的對策
第八章 新時代背景下高校教師發(fā)展環(huán)境
節(jié) 確立教師的主導(dǎo)地位
第二節(jié) 優(yōu)化教師發(fā)展的環(huán)境
第三節(jié) 維護(hù)教師發(fā)展的長效機制
參考文獻(xiàn)
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