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包郵 外智引聯(lián)團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究 : 以西部地區(qū)為例
作者：段萬春段熠杜鳳嬌
開本：
其他
頁數(shù)：
320
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外智引聯(lián)團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究 : 以西部地區(qū)為例 版權(quán)信息
- ISBN：9787520199070
- 條形碼：9787520199070 ; 978-7-5201-9907-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
外智引聯(lián)團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究 : 以西部地區(qū)為例 內(nèi)容簡介
本書結(jié)合西部高校外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中存在的地域性、層次性、集成性、靈活性等特征，基于復(fù)雜系統(tǒng)決策、創(chuàng)新管理、協(xié)同學(xué)等理論探究其協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制的構(gòu)建問題，從外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的研究述評(píng)、協(xié)同創(chuàng)新策略構(gòu)建、組織學(xué)習(xí)機(jī)制、任務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制、過程風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)制等五個(gè)層面提出了一套適用于西部高校外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制構(gòu)建的理論和方法，并在云南省院省校項(xiàng)目以及眾創(chuàng)空間外引內(nèi)聯(lián)發(fā)展中開展案例應(yīng)用研究，提出了相應(yīng)的改進(jìn)對(duì)策與建議。
外智引聯(lián)團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究 : 以西部地區(qū)為例 目錄
**章 緒論
**節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的及意義
第三節(jié) 研究狀況
第四節(jié) 研究內(nèi)容
第二章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究述評(píng)與發(fā)展動(dòng)態(tài)分析
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 基礎(chǔ)理論
第三節(jié) 模型研究
本章小結(jié)
第三章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新策略研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)模式解析
第三節(jié) 西部高校協(xié)同創(chuàng)新的SWOT分析法
第四節(jié) 國外協(xié)同創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)
第五節(jié) 西部高校協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展策略
本章小結(jié)
第四章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組織學(xué)習(xí)機(jī)制研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 相關(guān)研究基礎(chǔ)
第三節(jié) 基于元分析的組織學(xué)習(xí)影響因素識(shí)別
第四節(jié) 組織學(xué)習(xí)機(jī)制設(shè)計(jì)與*優(yōu)機(jī)制選擇
第五節(jié) 以云南省院省校項(xiàng)目為例的案例分析
本章小結(jié)
第五章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)任務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 相關(guān)研究基礎(chǔ)
第三節(jié) 任務(wù)分解研究
第四節(jié) 任務(wù)分配與沖突識(shí)別
第五節(jié) 任務(wù)協(xié)調(diào)研究
第六節(jié) 案例分析
本章小結(jié)
第六章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)過程風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)制研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 相關(guān)研究基礎(chǔ)
第三節(jié) 過程風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控指標(biāo)體系研究
第四節(jié) 基于G-ANP方法的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與機(jī)制構(gòu)建
第五節(jié) 案例分析
本章小結(jié)
第七章 云南省眾創(chuàng)空間的外引內(nèi)聯(lián)發(fā)展對(duì)策研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 相關(guān)研究基礎(chǔ)
第三節(jié) 省外眾創(chuàng)空間的發(fā)展研究
第四節(jié) 云南省眾創(chuàng)空間現(xiàn)狀分析
第五節(jié) 關(guān)鍵因素識(shí)別
第六節(jié) 外引內(nèi)聯(lián)對(duì)策分析
第八章 結(jié)論與展望
**節(jié) 結(jié)論
第二節(jié) 展望
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究目的及意義
第三節(jié) 研究狀況
第四節(jié) 研究內(nèi)容
第二章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)研究述評(píng)與發(fā)展動(dòng)態(tài)分析
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 基礎(chǔ)理論
第三節(jié) 模型研究
本章小結(jié)
第三章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新策略研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)模式解析
第三節(jié) 西部高校協(xié)同創(chuàng)新的SWOT分析法
第四節(jié) 國外協(xié)同創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)
第五節(jié) 西部高校協(xié)同創(chuàng)新的發(fā)展策略
本章小結(jié)
第四章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組織學(xué)習(xí)機(jī)制研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 相關(guān)研究基礎(chǔ)
第三節(jié) 基于元分析的組織學(xué)習(xí)影響因素識(shí)別
第四節(jié) 組織學(xué)習(xí)機(jī)制設(shè)計(jì)與*優(yōu)機(jī)制選擇
第五節(jié) 以云南省院省校項(xiàng)目為例的案例分析
本章小結(jié)
第五章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)任務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 相關(guān)研究基礎(chǔ)
第三節(jié) 任務(wù)分解研究
第四節(jié) 任務(wù)分配與沖突識(shí)別
第五節(jié) 任務(wù)協(xié)調(diào)研究
第六節(jié) 案例分析
本章小結(jié)
第六章 外智引聯(lián)型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)過程風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)制研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 相關(guān)研究基礎(chǔ)
第三節(jié) 過程風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控指標(biāo)體系研究
第四節(jié) 基于G-ANP方法的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與機(jī)制構(gòu)建
第五節(jié) 案例分析
本章小結(jié)
第七章 云南省眾創(chuàng)空間的外引內(nèi)聯(lián)發(fā)展對(duì)策研究
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 相關(guān)研究基礎(chǔ)
第三節(jié) 省外眾創(chuàng)空間的發(fā)展研究
第四節(jié) 云南省眾創(chuàng)空間現(xiàn)狀分析
第五節(jié) 關(guān)鍵因素識(shí)別
第六節(jié) 外引內(nèi)聯(lián)對(duì)策分析
第八章 結(jié)論與展望
**節(jié) 結(jié)論
第二節(jié) 展望
參考文獻(xiàn)
展開全部
外智引聯(lián)團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究 : 以西部地區(qū)為例 作者簡介
段萬春（1956-），男，云南大理人。教育部工商管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國管理科學(xué)與工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國有色行業(yè)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員，云南省哲學(xué)社科團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，管理與科學(xué)工程專業(yè)博士生導(dǎo)師，發(fā)表論文百余篇，主持國家自然科學(xué)基金5項(xiàng)。全國優(yōu)秀教師，享受國務(wù)院特殊人才津貼、云南省政府特殊人才津貼。
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