中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
高校女教師三重身份的文化透視 版權信息
- ISBN：9787308230940
- 條形碼：9787308230940 ; 978-7-308-23094-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校女教師三重身份的文化透視 內容簡介
本書很好地為讀者展示了中國高校女教師現實的狀態及其對幸福生活的愿景，不僅具有較高的學術價值，而且蘊含著中國女性對生命理解的深層情感、態度和價值觀，能夠喚醒作為一個中國人對現實文明狀態的觀照和對未來文明發展的探索欲望。本書所提到的許多現實問題背后存在著我們作為當代中國人應自我反思的深層原因，尤其是對千百年來的文化淵源所蘊含的思想觀念的認識和批判，只有在批判中才能讓我們反思自己，從而提升自己的素養，為中華文明的未來建構更加合理的性別觀念。
高校女教師三重身份的文化透視 目錄
**章 導論
**節 文獻綜述
第二節 核心概念辨析
第三節 研究目的與意義
第四節 研究設計
第二章 高校女教師身份變遷的文化回溯
節 1840年前：困守家庭的女性與高等教育的缺席者
第二節 1840-1949年：走入社會的女性與高等教育的參與者
第三節 1949-1978年：男性化的女性與高等教育的失語者
第四節 1978年至今：迷惘的女性與高等教育的“掙扎者”
第三章 當代高校女教師的身份困境
節 性別身份困境
第二節 社會身份困境
第三節 職業身份困境
第四章 高校女教師身份的文化觀念層分析
節 性別價值觀對女教師身份的建構
第二節 高校女教師身份自我建構的文化心理
第三節 高校女教師身份的觀念重塑
第五章 高校女教師身份的文化制度層分析
節 教育制度對女教師身份的型構
第二節 高校女教師自我身份建構的權力博弈
第三節 高校女教師身份的制度突破
第六章 高校女教師身份的文化行為層分析
節 性別化的時間行為對女教師身份的建構
第二節 高校女教師自我身份建構的時間策略
第三節 高校女教師身份的時間
第七章 結論與反思
節 身份建構與同構
第二節 反思及后續研究打算
參考文獻
附錄：訪談提綱
展開全部
高校女教師三重身份的文化透視 作者簡介
唐文焱，女，重慶人，教育學博士、副研究員。現任四川師范大學黨委常委、統戰部部長，兼任四川省家庭建設研究院院長、中國幸福家庭建設研究中心主任。成都市政協委員，四川省婦聯智庫專家、川渝家庭教育智庫專家、四川省婚姻家庭與婦女理論研究會副會長、四川省性學會副理事長、四川省晏陽初研究會常務理事，四川省托幼托育協會人才分會副會長，《四川省婦女兒童發展綱要（2021-2030年）》《成都市婦女兒童發展綱要（2021-2030年）》編制起草組核心專家，主持《四川省指導推進家庭教育的五年規劃（2021-2025年）》《廣安市兒童友好城市建設方案》及四川省政務課題《家校社協同育人機制構建與實踐路徑研究》等項目，獲四川省高等教育教學成果特等獎1項、一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項，四川省職業教育教學成果獎1項。
書友推薦
- >
二體千字文
- >
有舍有得是人生
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
煙與鏡
- >
我與地壇
- >
回憶愛瑪儂
- >
推拿
本類暢銷
