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國際視野中的遠程教育 版權信息
- ISBN：9787307231597
- 條形碼：9787307231597 ; 978-7-307-23159-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國際視野中的遠程教育 內容簡介
遠程教育是指師生在準許較為性分離的情況下，教與學的行為借助媒體技術再度整合的一種教育方式，它經歷了函授教育、廣播電視教育和網絡教育三個階段。本書采用比較研究法和系統法，對包括中國、韓國、德國、英國、法國、日本等國在內的遠程教育進行了研究，系統介紹了這些國家遠程教育的起源、發展模式、辦學類型、辦學特色、監管體系，并分別列舉了這些國家有代表性的遠程教育大學，在全面介紹的基礎上進行點評，指明這些國家遠程教育大學辦學的優劣之處，結合實際就我國如何做大做強遠程教育（國家開放大學）提出了相關建議和意見。
國際視野中的遠程教育 目錄
**章中國遠程教育
**節教育體制概況
一、教育基本情況
二、高等教育概況
三、教育政策和法規
第二節遠程教育發展簡史
一、實踐與研究分離的發展歷史
二、學科外部特征:學科地位正在確立
第三節實踐模式與現狀
一、單一模式的國家開放大學
二、現代遠程教育試點探索
三、學習中心的建立與運作
四、我國遠程教育對高等教育大眾化的貢獻
第四節遠程教育監管體系
一、年報年檢
二、評估
三、統考
四、辦學主體的自律
五、監管效果
……
展開全部
國際視野中的遠程教育 作者簡介
張秀梅，華南師范大學教授、博士，教育技術學碩士生導師。教育部全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0 專家工作組成員(2019—2022)，澳門城市大學博士生導師、江蘇開放大學研究員。擔任國內多家CSSCI 專業學術期刊的審稿人。發表CSSCI 期刊論文近50篇。主持了兩項部級課題、多項省級課題以及多個地市級或系統性的高校和中小學教師信息化教學能力和科研能力提升精品培訓項目
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