包郵就業(yè)?創(chuàng)業(yè)?從美國教改的迷失看世界教育的趨勢

作者：(美)趙勇

出版社：教育科學(xué)出版社出版時間：2014-01-01

開本： 16開 頁數(shù)： 276

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版權(quán)信息
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目錄
作者簡介

就業(yè)?創(chuàng)業(yè)?從美國教改的迷失看世界教育的趨勢版權(quán)信息

ISBN：9787504179203
條形碼：9787504179203 ; 978-7-5041-7920-3
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

就業(yè)?創(chuàng)業(yè)?從美國教改的迷失看世界教育的趨勢內(nèi)容簡介

趙勇著的《就業(yè)創(chuàng)業(yè)(從美國教改的迷失看世界教育的趨勢)》：人口變遷、經(jīng)濟全球化和技術(shù)革新三股力量推動當(dāng)今世界產(chǎn)生巨大變革，傳統(tǒng)教育范式已無法滿足當(dāng)今社會發(fā)展的需要，而世界范圍內(nèi)青年人就業(yè)難的問題，則更加凸顯了這一矛盾。
在批判分析以美國為代表的西方國家近期新教改政策趨向之基礎(chǔ)上，作者對比各國PISA成績與創(chuàng)業(yè)水平等相關(guān)數(shù)據(jù)，論證了“優(yōu)質(zhì)教育”的代價以及“創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)精神才是推動社會進步、改革教育范式的目標”的觀點。結(jié)合部分國家成功的學(xué)校案例，提出人類社會即將面臨以就業(yè)為導(dǎo)向的教育向以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的教育范式的轉(zhuǎn)換，進而為世界教育之未來給出了三位一體的全球創(chuàng)業(yè)教育框架建議。
面對時下“歷史記錄難就業(yè)季”與“上海PISA二連冠”，書中對西方國家教改“東學(xué)之路”提出的警示和建議，或為中國讀者帶來新鮮的視角和不同的思考。
《就業(yè)創(chuàng)業(yè)(從美國教改的迷失看世界教育的趨勢)》是一本教育理論類書籍。

就業(yè)?創(chuàng)業(yè)?從美國教改的迷失看世界教育的趨勢目錄

致謝

前言創(chuàng)造，人之天性

1 錯誤的賭注：統(tǒng)一的課程和標準對教育何益之有？

2 變化的世界：對創(chuàng)業(yè)者的需求

3 如何造就創(chuàng)業(yè)者：創(chuàng)業(yè)精神

4 學(xué)業(yè)能力差距與創(chuàng)業(yè)能力差距：教育巨人之謎

5 中美兩國的教育圍城：“優(yōu)質(zhì)”教育如何扼殺創(chuàng)業(yè)精神

6 從偶然到必然：改革教育范式

7 學(xué)習(xí)的自由：學(xué)生自主權(quán)利與領(lǐng)導(dǎo)能力

8 作品導(dǎo)向型學(xué)習(xí)：創(chuàng)作有意義的作品

9 無國界校園：全球化創(chuàng)業(yè)者和全球化企業(yè)

10 打造世界一流的教育：基本原則與參照指標

展開全部

就業(yè)?創(chuàng)業(yè)?從美國教改的迷失看世界教育的趨勢作者簡介

趙勇，美國俄勒岡大學(xué)教育學(xué)院校長講席教授，全球化與網(wǎng)絡(luò)教育中心主任。曾榮獲美國教育研究協(xié)會“早期成就獎”、“2012年教育技術(shù)領(lǐng)域十大最具影響力的人物”。研究領(lǐng)域集中在全球化教育和教育技術(shù)。發(fā)表論文100多篇，出版專著20本。

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