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教育前沿我國高等職業院校雙師型人才隊伍培養的實踐研究 版權信息
- ISBN：9787522120539
- 條形碼：9787522120539 ; 978-7-5221-2053-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育前沿我國高等職業院校雙師型人才隊伍培養的實踐研究 內容簡介
本書屬于高職教育方面的著作，全書從內容上可劃分為以下幾部分，即，聚焦與探索：高職院校教師人才概述、理清與把握：高職院！半p師型”教師人才、建設“進門口”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之認定標準、搭建“發展橋”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之校本培訓、激發“行動力”：高職院校“雙師型”人才隊伍培養之激勵體系、練就“真本領”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之校企合作、嚴把“質量關”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之評價體系。本書從實際出發，從多角度對加強“雙師型”人才隊伍培養進行了探討，對相關研究具有借鑒意義。
教育前沿我國高等職業院校雙師型人才隊伍培養的實踐研究 目錄
**章 聚焦與探索：高職院校教師人才概述
**節 高職院校教師人才的內涵與特點
第二節 高職院校教師人才的地位與作用
第三節 高職院校教師人才的任務與使命
第四節 高職院校教師人才的能力與素質
第二章 理清與把握：高等職業院校“雙師型”教師人才
**節 高等職業院！半p師型”教師人才培養理論
第二節 高等職業院！半p師型”教師人才內涵研究
第三節 高等職業院！半p師型”教師人才政策研究
第三章 建設“進門口”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之認定標準
**節 高職院！半p師型”人才隊伍認定演變與程序
第二節 高職院！半p師型”人才隊伍認定原則與內容
第三節 國外職業教育專業教師資格認定標準經典范式
第四節 高職院！半p師型”教師認證標準實施策略
第四章 搭建“發展橋”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之校本培訓
**節 “雙師型”人才隊伍培訓的理性選擇——校本培訓
第二節 高職“雙師型”人才隊伍校本培訓內容的開發
第三節 “雙師型”人才隊伍校本培訓現狀的現實考察
第四節 高職“雙師型”人才隊伍校本培訓的實施策略
第五章 激發“行動力”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之激勵體系
**節 激勵相關概念界定及其理論基礎的綜述
第二節 高職“雙師型”人才隊伍激勵機制的現狀
第三節 國外教師隊伍激勵機制及其對我國的啟示
第四節 “雙師型”人才隊伍激勵機制的優化設計
第六章 練就“真本領”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之校企合作
**節 “雙師型”人才隊伍校企合作培養的必要性與可行性
第二節 校企合作對高職“雙師型”人才隊伍培養的支持
第三節 校企合作支持高職“雙師型”人才隊伍培養的考驗
第四節 校企合作支持高職“雙師型”人才隊伍培養的實現
第七章 嚴把“質量關”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之評價體系
**節 高職院！半p師型”人才隊伍專業技能測評的研究
第二節 高職院！半p師型”人才隊伍職稱評審與聘任制度
第三節 高職院！半p師型”人才隊伍管理考核機制的研究
參考文獻
**節 高職院校教師人才的內涵與特點
第二節 高職院校教師人才的地位與作用
第三節 高職院校教師人才的任務與使命
第四節 高職院校教師人才的能力與素質
第二章 理清與把握：高等職業院校“雙師型”教師人才
**節 高等職業院！半p師型”教師人才培養理論
第二節 高等職業院！半p師型”教師人才內涵研究
第三節 高等職業院！半p師型”教師人才政策研究
第三章 建設“進門口”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之認定標準
**節 高職院！半p師型”人才隊伍認定演變與程序
第二節 高職院！半p師型”人才隊伍認定原則與內容
第三節 國外職業教育專業教師資格認定標準經典范式
第四節 高職院！半p師型”教師認證標準實施策略
第四章 搭建“發展橋”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之校本培訓
**節 “雙師型”人才隊伍培訓的理性選擇——校本培訓
第二節 高職“雙師型”人才隊伍校本培訓內容的開發
第三節 “雙師型”人才隊伍校本培訓現狀的現實考察
第四節 高職“雙師型”人才隊伍校本培訓的實施策略
第五章 激發“行動力”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之激勵體系
**節 激勵相關概念界定及其理論基礎的綜述
第二節 高職“雙師型”人才隊伍激勵機制的現狀
第三節 國外教師隊伍激勵機制及其對我國的啟示
第四節 “雙師型”人才隊伍激勵機制的優化設計
第六章 練就“真本領”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之校企合作
**節 “雙師型”人才隊伍校企合作培養的必要性與可行性
第二節 校企合作對高職“雙師型”人才隊伍培養的支持
第三節 校企合作支持高職“雙師型”人才隊伍培養的考驗
第四節 校企合作支持高職“雙師型”人才隊伍培養的實現
第七章 嚴把“質量關”：高職院！半p師型”人才隊伍培養之評價體系
**節 高職院！半p師型”人才隊伍專業技能測評的研究
第二節 高職院！半p師型”人才隊伍職稱評審與聘任制度
第三節 高職院！半p師型”人才隊伍管理考核機制的研究
參考文獻
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教育前沿我國高等職業院校雙師型人才隊伍培養的實踐研究 作者簡介
趙慧，女，1987年3月出生，漢族，浙江紹興人，2012年畢業于浙江理工大學，設計學碩士，現任杭州職業技術學院“雙師型”教師。 任教多年一直工作在教學科研第一線，主要從事工業設計和職業教育方向的教學與研究，近期承擔《產品設計》《效果圖渲染技術》《產品創新設計》等課程的教學？蒲蟹矫妫鞒侄囗検袕d級及校級課題，發表論文數篇。多次帶領學生參加設計大賽并榮獲省級獎項若干，同時申請國家實用新型專利幾十項、發明專利若干項，具有一定的創新研究深度。近年已培養近1000名？飘厴I生。
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