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大數據環境下高校教育管理信息化改革研究 版權信息
- ISBN:9787522119830
- 條形碼:9787522119830 ; 978-7-5221-1983-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大數據環境下高校教育管理信息化改革研究 內容簡介
本書屬于大數據環境下高校教育管理信息化改革方面的著作,由大數據環境下高校教育管理概述、大數據環境下高等教育信息化的基礎理論、大數據環境下的信息化教學設計、大數據環境下的信息化教學模式、大數據環境下信息化發展對推進高校教育管理創新的現實意義、大數據時代教學模式的創新、大數據環境下高等教育信息化平臺建設、大數據環境下高校數字化智能校園的信息安全建設等部分構成。全書主要研究大數據環境下高校教育管理信息化改革,探索大數據環境下促進高校教育管理工作質量不斷提升的可靠途徑。
大數據環境下高校教育管理信息化改革研究 目錄
**章 大數據環境下高校教育管理概述
第—節 高校教育管理的內容及本質
第二節 高校教育管理的理論依據與基本原則
第三節 高校教育管理的重點與意義
第四節 高校大數據教育管理一般性分析
第二章 大數據環境下高等教育信息化的基礎理論
**節 高等教育信息化的內容與目的
第二節 高等教育信息化的要素與特征
第三節 國內外教育信息化的歷史沿革
第三章 大數據環境下的信息化教學設計
**節 信息化教學設計的基本概念與特點
第二節 信息化教學設計的基本方法
第三節 授導型教學設計
第四節 探究型教學設計
第四章 大數據環境下的信息化教學模式
**節 信息化教學模式概述
第二節 基于問題的探究式教學模式
第三節 任務驅動教學模式
第四節 電子白板教學模式
第五節 電子書包教學模式
第五章 大數據環境下信息化發展對推進高校教育管理創新的現實意義
**節 大數據引領信息化新時代
第二節 大數據對教育的促進作用
第三節 大數據時代下教育的具體變革
第四節 區域教育信息化與教育均衡發展
第五節 教育大數據的技術體系框架與學習分析
第六章 大數據時代教學模式的創新
**節 基于項目的教學模式
第二節 基于網絡的協作學習模式
第三節 基于資源的主題教學模式
第四節 基于問題的信息化教學模式
第七章 大數據環境下高等教育信息化平臺建設
**節 大數據時代下微課教學設計模式
第二節 大數據時代下慕課的基本特征與課程模式
第三節 大數據時代下微課與慕課的未來發展
第八章 大數據環境下高校數字化智能校園的信息安全建設
**節 機房智能化信息管理系統的建設策略
第二節 教學聯合體網站平臺的建設方案
第三節 校園網雙層入侵檢測系統的建構
第四節 校園教學管理信息化的延伸與發展
參考文獻
第—節 高校教育管理的內容及本質
第二節 高校教育管理的理論依據與基本原則
第三節 高校教育管理的重點與意義
第四節 高校大數據教育管理一般性分析
第二章 大數據環境下高等教育信息化的基礎理論
**節 高等教育信息化的內容與目的
第二節 高等教育信息化的要素與特征
第三節 國內外教育信息化的歷史沿革
第三章 大數據環境下的信息化教學設計
**節 信息化教學設計的基本概念與特點
第二節 信息化教學設計的基本方法
第三節 授導型教學設計
第四節 探究型教學設計
第四章 大數據環境下的信息化教學模式
**節 信息化教學模式概述
第二節 基于問題的探究式教學模式
第三節 任務驅動教學模式
第四節 電子白板教學模式
第五節 電子書包教學模式
第五章 大數據環境下信息化發展對推進高校教育管理創新的現實意義
**節 大數據引領信息化新時代
第二節 大數據對教育的促進作用
第三節 大數據時代下教育的具體變革
第四節 區域教育信息化與教育均衡發展
第五節 教育大數據的技術體系框架與學習分析
第六章 大數據時代教學模式的創新
**節 基于項目的教學模式
第二節 基于網絡的協作學習模式
第三節 基于資源的主題教學模式
第四節 基于問題的信息化教學模式
第七章 大數據環境下高等教育信息化平臺建設
**節 大數據時代下微課教學設計模式
第二節 大數據時代下慕課的基本特征與課程模式
第三節 大數據時代下微課與慕課的未來發展
第八章 大數據環境下高校數字化智能校園的信息安全建設
**節 機房智能化信息管理系統的建設策略
第二節 教學聯合體網站平臺的建設方案
第三節 校園網雙層入侵檢測系統的建構
第四節 校園教學管理信息化的延伸與發展
參考文獻
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大數據環境下高校教育管理信息化改革研究 作者簡介
范良辰,講師,廣州大學教育學院博士研究生,現任玉林師范學院校團委書記,教育技術學專業本科、碩士研究生學科背景,具有豐富的高校學生教育管理工作經歷。多次被學校評為優秀共產黨員、優秀青年工作者、宣傳思想工作先進個人、教學工作先進個人、優秀輔導員等榮譽稱號。主持完成團中央校級課題1項、省部級項目1項、廳級項目3項等;先后發表論文18篇,其中中文核心2篇,CSSCl2篇。
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