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活力語文:以核心素養為視角 版權信息
- ISBN：9787519468200
- 條形碼：9787519468200 ; 978-7-5194-6820-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
活力語文:以核心素養為視角 內容簡介
在語文教學中，我們要全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程，為學生的全面發展和終身發展奠基。本書結合《義務教育語文課程標準(２０２１年版)》，提出“活力語文”的教學主張，樹立開放的大語文教學觀，積 極落實新課程理念，倡導以學生為主體，以素養為中心，以發展為目的的活力語文教學，優化學生學習方式，構建充滿生命活力的語文課堂，具體闡述了拼音、識字、閱讀、寫作、實踐等課程的實施建議，促使學生自主學習、合作探 究、遷移運用，全面提升學生的核心素養。
活力語文:以核心素養為視角 目錄
**篇我的教學感悟
**章拼音教學“活”起來
**節這樣記住拼音寶寶
第二節拼音王國故事多
第三節拼音游戲“嗨”起來
第四節拼音用處多
第二章識字教學“活”起來
**節趣味識字
第二節韻文識字
第三節隨文識字
第四節生活中識字
第三章閱讀教學“活”起來
**節挖掘活水
第二節詩意語文
第三節自主微課
第四節自主預習
第五節閱讀策略教學
第六節單元主題項目式學習
第四章整書閱讀“活”起來
**節整本書閱讀很重要
第二節整書閱讀三部曲
第三節整書閱讀的評價
第五章口語交際“活”起來
**節編排亮點
第二節核心素養的培養
第三節教學誤區
第四節教學建議
第六章單元寫作“活”起來
**節編排解讀
第二節鏈接生活
第三節作文發表
第七章綜合實踐“活”起來
**節綜合實踐活動與生活
展開全部
活力語文:以核心素養為視角 作者簡介
成時娟，珠海市甄賢小學黨支部書記、校長，小學語文高級教師，珠海市名師，珠海市名教師工作室主持人，珠海市教育科研專家庫專家成員，香洲教師培訓專家庫成員。主持國家級課題1項，省級課題2項、市級課題3項、區級課題1項。多篇論文獲國家級、省級、市級一等獎，并發表于各級期刊。曾獲廣東省德育成果獎、廣東省教育教學成果獎、部級優課、省級優課、市級優課、區級教學比賽一等獎、區級教師素養大賽一等獎等榮譽。指導多名教師榮獲各級獎項，20余篇學生作品發表在《珠江晚報》《南方都市報》等報刊。
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