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高校數(shù)學教學方法發(fā)展與創(chuàng)新研究 版權信息
- ISBN:9787230037693
- 條形碼:9787230037693 ; 978-7-230-03769-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高校數(shù)學教學方法發(fā)展與創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介
本書立足于當前高校數(shù)學教學現(xiàn)狀,對數(shù)學教學改革中存在的問題以及解決方案進行了簡要分析,并提出了幾點思考。主要內(nèi)容包括:高校數(shù)學教學概述;高校數(shù)學教學模式及教學方法;數(shù)學素質(zhì)培養(yǎng)的理論基礎等。
高校數(shù)學教學方法發(fā)展與創(chuàng)新研究 目錄
**章 高校數(shù)學教學概述
**節(jié) 高校數(shù)學教學現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校數(shù)學教學改革
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校數(shù)學教學
第四節(jié) 高校數(shù)學文化教育
第五節(jié) 高校數(shù)學德育教學
第二章 高校數(shù)學教學模式及教學方法
**節(jié) 高校數(shù)學主體性教學模式
第二節(jié) 高校數(shù)學教學模式
第三節(jié) 新媒體支持下的高校數(shù)學教學模式
第四節(jié) 高校數(shù)學小組教學模式
第五節(jié) 高校數(shù)學翻轉課堂教學模式
第六節(jié) 高校數(shù)學混合式教學模式
第七節(jié) 高校數(shù)學分層教學方法
第八節(jié) 高校數(shù)學多媒體教學方法
第三章 數(shù)學素質(zhì)培養(yǎng)的理論基礎
**節(jié) 數(shù)學素質(zhì)的內(nèi)涵及其構成
第二節(jié) 數(shù)學素質(zhì)的生成
第三節(jié) 我國高校學生數(shù)學素質(zhì)的教學現(xiàn)狀及影響因素
第四節(jié) 培養(yǎng)高校學生數(shù)學素質(zhì)的教學策略及教學建議
第四章 高校學生數(shù)學思維能力培養(yǎng)
**節(jié) 數(shù)學思維概述
第二節(jié) 高等數(shù)學教學應該培養(yǎng)的數(shù)學思維能力及教學原則
第三節(jié) 努力培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)
第四節(jié) 培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的教學策略
第五章 數(shù)學應用意識的培養(yǎng)
**節(jié) 數(shù)學應用意識概述
第二節(jié) 影響數(shù)學應用意識培養(yǎng)的因素剖析
第三節(jié) 培養(yǎng)學生數(shù)學應用意識的教學策略
第四節(jié) 培養(yǎng)學生數(shù)學建模能力的教學策略
參考文獻
**節(jié) 高校數(shù)學教學現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校數(shù)學教學改革
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校數(shù)學教學
第四節(jié) 高校數(shù)學文化教育
第五節(jié) 高校數(shù)學德育教學
第二章 高校數(shù)學教學模式及教學方法
**節(jié) 高校數(shù)學主體性教學模式
第二節(jié) 高校數(shù)學教學模式
第三節(jié) 新媒體支持下的高校數(shù)學教學模式
第四節(jié) 高校數(shù)學小組教學模式
第五節(jié) 高校數(shù)學翻轉課堂教學模式
第六節(jié) 高校數(shù)學混合式教學模式
第七節(jié) 高校數(shù)學分層教學方法
第八節(jié) 高校數(shù)學多媒體教學方法
第三章 數(shù)學素質(zhì)培養(yǎng)的理論基礎
**節(jié) 數(shù)學素質(zhì)的內(nèi)涵及其構成
第二節(jié) 數(shù)學素質(zhì)的生成
第三節(jié) 我國高校學生數(shù)學素質(zhì)的教學現(xiàn)狀及影響因素
第四節(jié) 培養(yǎng)高校學生數(shù)學素質(zhì)的教學策略及教學建議
第四章 高校學生數(shù)學思維能力培養(yǎng)
**節(jié) 數(shù)學思維概述
第二節(jié) 高等數(shù)學教學應該培養(yǎng)的數(shù)學思維能力及教學原則
第三節(jié) 努力培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)
第四節(jié) 培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的教學策略
第五章 數(shù)學應用意識的培養(yǎng)
**節(jié) 數(shù)學應用意識概述
第二節(jié) 影響數(shù)學應用意識培養(yǎng)的因素剖析
第三節(jié) 培養(yǎng)學生數(shù)學應用意識的教學策略
第四節(jié) 培養(yǎng)學生數(shù)學建模能力的教學策略
參考文獻
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