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校本化語文課程的研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787513083164
- 條形碼：9787513083164 ; 978-7-5130-8316-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
校本化語文課程的研究與實踐 內容簡介
本書是一本中學語文教師源于一線教學實踐，對語文教學做出的思考和提煉。立足于學校發展、學情需要的“真情境”，解決教學中的“真問題”，27年情懷不改，辛勤耕耘，讀書作伴，苦樂在心。
校本化語文課程的研究與實踐 目錄
序 教育敘事 我的校本化語文教學歷程
**章 追求豐富的語文學習歷程
1.從一節送別詩的教學開始
2.堅持詩教傳統——我的古代詩歌教學
3.課前常規訓練的二十七年
4.課外閱讀的引領和實踐
第二章 課題引領下的校本教學研究與實踐
1.楹聯文化的校本實踐
2.語文初高中課程銜接貫通實踐
第三章 教學法的探索和思考
1.圈點批注的堅持
2.可視化思維工具的引入和思考
在名著閱讀中的實踐和思考
在項目化學學習中的使用和思考
第四章 揮灑生命 走進課堂
課例分析及思考
第五章 教學隨筆與敘事
展開全部
校本化語文課程的研究與實踐 作者簡介
程影，北京市優秀教師，北京市骨干教師，北京景山學校遠洋分校中學語文教研組長。先后主持推進了北京市課題“十二年一貫制背景下語文閱讀教學內容及方式的初高中銜接校本研究”“楹聯文化校本課程開發與實踐研究”，有多篇論文獲獎或發表，在語文教壇深耕多年，成績斐然。
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