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鄉(xiāng)土課程的理論與實踐探索:以房山鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施為例 版權(quán)信息
- ISBN:9787576801491
- 條形碼:9787576801491 ; 978-7-5768-0149-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
鄉(xiāng)土課程的理論與實踐探索:以房山鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施為例 內(nèi)容簡介
本書主要介紹了國內(nèi)外鄉(xiāng)土課程開發(fā)起源、發(fā)展與現(xiàn)狀,闡釋了鄉(xiāng)土課程相關(guān)的重要概念,闡發(fā)了鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施的價值和意義,闡述了鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施的基本理念和主要原則,分析了鄉(xiāng)土課程開發(fā)的目標(biāo)設(shè)計與內(nèi)容選擇,分析了鄉(xiāng)士課程開發(fā)與實施的主要途徑,明確了鄉(xiāng)士課程開發(fā)與實施的評價與管理的有關(guān)問題。并以房山區(qū)鄉(xiāng)士課程開發(fā)與實施為例,展示了房山區(qū)鄉(xiāng)士課程的專題研究與典型案例。為鄉(xiāng)士課程的開發(fā)與實施的組織者、管理者、研究者、開發(fā)者和實施者提供了可資借鑒的參考文本。
鄉(xiāng)土課程的理論與實踐探索:以房山鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施為例 目錄
**章 鄉(xiāng)土課程概述
**節(jié) 國內(nèi)外鄉(xiāng)土課程開發(fā)歷程
第二節(jié) 鄉(xiāng)土課程相關(guān)概念界定
第三節(jié) 鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施的價值和意義
第二章 鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施
**節(jié) 鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施的理念和原則
第二節(jié) 鄉(xiāng)土課程開發(fā)的目標(biāo)設(shè)計與內(nèi)容選擇
第三節(jié) 鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施的主要途徑
第四節(jié) 鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施的評價和管理
第三章 房山鄉(xiāng)土課程專題研究
**節(jié) 房山鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施專題研究
第二節(jié) 房山鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施相關(guān)專著
第四章 房山鄉(xiāng)土課程典型案例
**節(jié) 房山鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施相關(guān)教材
第二節(jié) 房山鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施相關(guān)資源
參考文獻
后記
鄉(xiāng)土課程的理論與實踐探索:以房山鄉(xiāng)土課程開發(fā)與實施為例 作者簡介
郭冬紅,北京市正高級教師,現(xiàn)任北京市房山區(qū)教委副主任,房山區(qū)教師進修學(xué)校黨委書記、校長。曾榮獲全國科普教育優(yōu)秀校長、首都文明建設(shè)獎?wù)隆⒈本┦星嗄陯徫荒苁帧⒈本﹥?yōu)秀德育工作者、北京優(yōu)秀思想政治工作者等稱號。先后主持完成多項***、省市級課題,出版專著多本,主持和參與地方課程《房山文化》教材的開發(fā)與實施,有多篇教育教學(xué)研究論文公開發(fā)表在***(含全國中文核心期刊)、省市級學(xué)術(shù)期刊上。
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