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鄉土課程的理論與實踐探索:以房山鄉土課程開發與實施為例 版權信息
- ISBN：9787576801491
- 條形碼：9787576801491 ; 978-7-5768-0149-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鄉土課程的理論與實踐探索:以房山鄉土課程開發與實施為例 內容簡介
本書主要介紹了國內外鄉土課程開發起源、發展與現狀，闡釋了鄉土課程相關的重要概念，闡發了鄉土課程開發與實施的價值和意義，闡述了鄉土課程開發與實施的基本理念和主要原則，分析了鄉土課程開發的目標設計與內容選擇，分析了鄉士課程開發與實施的主要途徑，明確了鄉士課程開發與實施的評價與管理的有關問題。并以房山區鄉士課程開發與實施為例，展示了房山區鄉士課程的專題研究與典型案例。為鄉士課程的開發與實施的組織者、管理者、研究者、開發者和實施者提供了可資借鑒的參考文本。
鄉土課程的理論與實踐探索:以房山鄉土課程開發與實施為例 目錄
緒論
**章 鄉土課程概述
**節 國內外鄉土課程開發歷程
第二節 鄉土課程相關概念界定
第三節 鄉土課程開發與實施的價值和意義
第二章 鄉土課程開發與實施
**節 鄉土課程開發與實施的理念和原則
第二節 鄉土課程開發的目標設計與內容選擇
第三節 鄉土課程開發與實施的主要途徑
第四節 鄉土課程開發與實施的評價和管理
第三章 房山鄉土課程專題研究
**節 房山鄉土課程開發與實施專題研究
第二節 房山鄉土課程開發與實施相關專著
第四章 房山鄉土課程典型案例
**節 房山鄉土課程開發與實施相關教材
第二節 房山鄉土課程開發與實施相關資源
參考文獻
后記
**章 鄉土課程概述
**節 國內外鄉土課程開發歷程
第二節 鄉土課程相關概念界定
第三節 鄉土課程開發與實施的價值和意義
第二章 鄉土課程開發與實施
**節 鄉土課程開發與實施的理念和原則
第二節 鄉土課程開發的目標設計與內容選擇
第三節 鄉土課程開發與實施的主要途徑
第四節 鄉土課程開發與實施的評價和管理
第三章 房山鄉土課程專題研究
**節 房山鄉土課程開發與實施專題研究
第二節 房山鄉土課程開發與實施相關專著
第四章 房山鄉土課程典型案例
**節 房山鄉土課程開發與實施相關教材
第二節 房山鄉土課程開發與實施相關資源
參考文獻
后記
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鄉土課程的理論與實踐探索:以房山鄉土課程開發與實施為例 作者簡介
郭冬紅，北京市正高級教師，現任北京市房山區教委副主任，房山區教師進修學校黨委書記、校長。曾榮獲全國科普教育優秀校長、首都文明建設獎章、北京市青年崗位能手、北京優秀德育工作者、北京優秀思想政治工作者等稱號。先后主持完成多項***、省市級課題，出版專著多本，主持和參與地方課程《房山文化》教材的開發與實施，有多篇教育教學研究論文公開發表在***（含全國中文核心期刊）、省市級學術期刊上。
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