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高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)科類本科復(fù)合型人才培養(yǎng)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787504389275
- 條形碼：9787504389275 ; 978-7-5043-8927-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)科類本科復(fù)合型人才培養(yǎng)研究 內(nèi)容簡介
復(fù)合型人才培養(yǎng)，反映了科技、經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需要，已成為高等教育改革與教育研究所關(guān)注的售點(diǎn)之一。隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在向多元化方向發(fā)展，涉農(nóng)類用人單位更多地傾向于能掌握多種農(nóng)科類相關(guān)專業(yè)知識、綜合素質(zhì)較高、社會適應(yīng)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。本書緊密結(jié)合新農(nóng)科”建設(shè)問題，首先回顧了清末以來我國高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展歷程，然后從知識、能力、素質(zhì)等方面詳細(xì)分析了目前社會用人單位對農(nóng)科類人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，同時針對農(nóng)科類人才培養(yǎng)模式，選取了部分國內(nèi)外有代表性的涉農(nóng)類高校進(jìn)行了對比分析，*后在總結(jié)我國農(nóng)業(yè)高校人才培養(yǎng)存在問題的基礎(chǔ)上，基于人才培養(yǎng)相關(guān)理論，從管理學(xué)角度探索了農(nóng)科類復(fù)合型人才培養(yǎng)的模式。
高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)科類本科復(fù)合型人才培養(yǎng)研究 目錄
章研究意義與理論基礎(chǔ)
節(jié) 選題背景與研究意義
節(jié)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
第三節(jié)理論基礎(chǔ)與概念釋義.
章我國高等農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)科類人才培養(yǎng)模式演變的歷史C
節(jié)新中國成立之前我國高等農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)科類人才培養(yǎng)狀況
節(jié)新中國成立之初改革開放前我國高等農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)科類
人才培養(yǎng)狀況
第三節(jié) 改革開放后今我國高等農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)科類人才培養(yǎng)狀況
第四節(jié)高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展歷程與農(nóng)科類人才培養(yǎng)模式演變的啟示
本章小結(jié)
第三章中外研究型高校農(nóng)科類本科人才培養(yǎng)比較研究
節(jié)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)與瓦赫寧根大學(xué)農(nóng)科類本科人才培養(yǎng)比較
節(jié)浙江大學(xué)與阿德萊德大學(xué)農(nóng)科類本科人才培養(yǎng)比較
第三節(jié)中外研究型高校農(nóng)科類本科人才培養(yǎng)比較分析
本章小結(jié)
第四章中外應(yīng)用型農(nóng)業(yè)高校農(nóng)科類本科人才培養(yǎng)比較研究
節(jié)H農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院與昂熱高等農(nóng)學(xué)院農(nóng)科類人才培養(yǎng)比較
節(jié)T農(nóng)學(xué)院與伯爾尼應(yīng)用科技大學(xué)農(nóng)科類人才培養(yǎng)比較
第三節(jié)中外應(yīng)用型農(nóng)業(yè)高校農(nóng)科類本科人才培養(yǎng)討論與分析
本章小結(jié)
第五章新時代農(nóng)科類復(fù)合型人才需求與培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
節(jié)涉農(nóng)類企事業(yè)單位人才需求分析
節(jié)高校農(nóng)科類復(fù)合型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析.
第三節(jié) 農(nóng)科類復(fù)合型人才需求與培養(yǎng)現(xiàn)狀的啟示
第六章農(nóng)科類本科復(fù)合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐與管理對策
節(jié)農(nóng)科類本科復(fù)合型人才培養(yǎng)實(shí)踐
節(jié)農(nóng)科類復(fù)合型人才培養(yǎng)政策。
第三節(jié)農(nóng)科類復(fù)合型人才培養(yǎng)教學(xué)管理
第四節(jié)農(nóng)科類復(fù)合型人才培養(yǎng)辦學(xué)管理
本章小結(jié)
第七章研究結(jié)論與展望
節(jié)研究結(jié)論
節(jié)討論與建議
第三節(jié)研究不足與展望
參考文獻(xiàn)
展開全部
高等農(nóng)業(yè)院校農(nóng)科類本科復(fù)合型人才培養(yǎng)研究 作者簡介
薛海波，男，出生于1980年5月，中國共產(chǎn)黨黨員，管理學(xué)博士，碩士研究生導(dǎo)師，中國高等教育學(xué)會高等農(nóng)林教育分會專家，畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院，目前就職于福建工程學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)貿(mào)學(xué)院，主要研究領(lǐng)域?yàn)?高等教育管理、復(fù)合型人才培養(yǎng)、國際發(fā)展、農(nóng)村發(fā)展與管理等。曾在《中國大學(xué)教學(xué)》《社會科學(xué)家》《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理》等刊物上發(fā)表論文20余篇并主持和卷與多項(xiàng)高等教育類科研項(xiàng)目，針對高等院？鐚I(yè)教育，首創(chuàng)“六位一體”人才培養(yǎng)體系。
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