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格桑花開 : 西藏基礎教育案例及分析 版權信息
- ISBN：9787302600053
- 條形碼：9787302600053 ; 978-7-302-60005-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
格桑花開 : 西藏基礎教育案例及分析 本書特色
鮮活的案例、針對性的分析、實用的工具、科學的方法在西藏，有湛藍的天空和潔白的云，還有善良樸實的老師和可愛活潑的孩子們……在這里，一切都是那么純凈和自然。但，這里還因高海拔而造成的惡劣氣候和生存條件，常年缺氧讓生活都難以維持正常，更何況老師的教學和學生的學習。在這樣生態(tài)環(huán)境惡劣、教育資源貧乏的地方，更需要前沿的知識和方法來分析教育決策和教學管理。這本書將帶您走近高原、走近那里的老師和學生，揭開高海拔地區(qū)師生生活、學習的神秘面紗，帶您一同關注精準扶貧、助力精準教育。
格桑花開 : 西藏基礎教育案例及分析 內(nèi)容簡介
本書是關于西藏基礎教育的案例及分析。書中收錄39篇一手案例，既有對教書育人的經(jīng)驗總結和師生共同成長的分享，也有對西藏基礎教育問題的發(fā)現(xiàn)、分析和解決。這些案例均由在西藏從事多年基礎教育的一線教師編寫。此外，還有學者針對案例進行的分析解讀，以及給出的教育工具和方法。以期對中小學教職員工、家長和學生有所幫助，進而為促進西藏地區(qū)基礎教育質量提升貢獻力量。
格桑花開 : 西藏基礎教育案例及分析 目錄
**章
因材施教
老師跟你學藏語
老師的吸引力
精準管理
被補償?shù)摹皭邸?
適合你的才是 的
你還可以 好
我愛我的工作
小結
關鍵詞
第二章
價值塑造
穿長袖衫的孩子
寒門學子的讀書夢
小飛，我想對你說
媽媽——多么溫暖的稱呼
你的青春期，我的成長期
“睡神”的逆轉
探望
小結
關鍵詞
第三章
激勵成長
帶著愛前行
你的閃光點，老師看得到
好學生是夸出來的
走過彎路的學生
一個蘋果
幾個小故事
小結
關鍵詞
第四章
有效溝通
奔跑的藏羚羊
老師愿意聽你說
青春不迷茫
你不說，我也懂
畢業(yè)后，我收到了他的新春祝福
每一段青春都是限量版
感恩心與平常心
小結
關鍵詞
第五章
評價反饋
從40分到106分的成功逆襲
走出孤獨，微笑前行
亞瓊的“考前綜合征”
愛走神的女孩
耐心守候，靜待花開
展開全部
格桑花開 : 西藏基礎教育案例及分析 作者簡介
孔茗，女，山東大學管理學院副教授，清華大學經(jīng)濟管理學院博士。研究領域為價值觀、管理認知、組織行為與可持續(xù)發(fā)展。截止到2018年6月，以第一作者身份發(fā)表學術論文20篇，其中SSCI論文4篇，CSSCI論文6篇，國際頂級會議論文5篇，榮獲清華大學學術最高獎“學術新秀”等獎勵。國際管理學會（AOM）會員、國際心理學會（ICP）會員，2016入選國際管理學會組織管理研究博士生聯(lián)盟（中國內(nèi)地僅4人）。2017年7月至2018年6月，作為清華大學研支團歷史上第一個博士生，前往西藏支教一年。
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