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美國高校創業教育與專業教育整合研究 版權信息
- ISBN：9787313240910
- 條形碼：9787313240910 ; 978-7-313-24091-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
美國高校創業教育與專業教育整合研究 內容簡介
本書歸入“創新創業研究叢書”（總主編：黃兆信，教育部青年長江學者）。本書的主題為美國高校創業教育與專業教育的整合，理論分析視角為場域論。主要從美國高校創業教育與專業教育整合的根本動力和歷史脈絡，整合的內容與目標，整合的實施與模式等多個方面詳細回答了為什么要整合，整合什么和如何整合等問題。本書的創新之處在于歷史學、社會學、經濟學、心理學、教育學等多學科的視角，較為的理論分析，內容的充分詳實和多維度論證。本書適合的讀者對象為高校創業教育的研究者與實踐者。
美國高校創業教育與專業教育整合研究 目錄
目 錄
第1章 創業教育的興起與發展 1
1.1 創業教育成為世界各國高校的共同選擇 1
1.2 創業教育的研究意義 5
1.3 核心概念的界定 6
1.4 創業教育分析視角 9
第2章 美國高校創業教育與專業教育整合的背景及歷史脈絡 32
2.1外部背景 32
2.2內部環境 75
2.3發展脈絡 97
2.4 場域論視角下的審視與反思 111
第3章 美國高校創業教育與專業教育整合的內容和目標 113
3.1內容 113
3.2目標 129
3.3 場域論視角下的審視與反思 139
第4章 美國高校創業教育與專業教育整合的實施 141
4.1課程模式 141
4.2教學方法 180
4.3師資類型 190
4.4 場域論視角下的審視與反思 204
第5章 美國高校創業教育與專業教育整合的模式 206
5.1中心擴散型模式 206
5.2多中心協調型模式 217
5.3整體推進型模式 228
5.4 各種模式之間的比較分析 239
5.5場域論視角下的審視與反思 241
第6章 美國高校創業教育與專業教育整合的特征與啟示 243
6.6特征 243
6.2啟示 255
參考文獻 271
索引 291
后記 293
展開全部
美國高校創業教育與專業教育整合研究 作者簡介
尹向毅，男，1989年6月生，河南洛陽人。浙江大學比較教育學博士，F為湖州師范學院教師教育學院教師，長期致力于比較高等教育和創業教育研究。
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