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當代鄉村教師自我教育之路 版權信息
- ISBN：9787540883812
- 條形碼：9787540883812 ; 978-7-5408-8381-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
當代鄉村教師自我教育之路 內容簡介
當代情感教育研究是我國著名教育學家、教育家朱小蔓教授歷四十余年開創的具有中國特色、鮮明時代特征的學術領域。站在新的歷史時代，聚焦立德樹人根本任務，情感教育研究在貢獻當代中國文化復興、繁榮中國教育理論及其話語、自覺探索應對由社會發展所帶來的新需求和新變化等方面將擔承更大使命、更重責任。本套叢書，正是對這一時代召喚的積極回應。
當代鄉村教師自我教育之路 目錄
001**章
導論
055第二章
貴州省四地五校鄉村教師自我教育實然考察
**節貴州省四地五校鄉村教師自我教育存在的問題：基于案例管窺透視/057
第二節貴州省四地五校鄉村教師自我教育困境分析/073
討論與小結：鄉村教師的“情感生命”現狀不容樂觀/088
091第三章
優秀鄉村教師自我教育的“情感-生命”系統考察
**節精神群像：優秀鄉村教師自我教育“情感生命”的現實隱喻/094
第二節內生動力：影響優秀鄉村教師自我教育的內源性動力因素/139
第三節質量保障：優秀鄉村教師自我教育的情感品質——“好看”系列鄉村教師案例分析/156
第四節成長機制：優秀鄉村教師自我教育的情感人文圖鑒/212
討論與小結：指向道德生活的“情感-生命”系統/226
……
參考文獻/302
附錄/315
后記/323
導論
055第二章
貴州省四地五校鄉村教師自我教育實然考察
**節貴州省四地五校鄉村教師自我教育存在的問題：基于案例管窺透視/057
第二節貴州省四地五校鄉村教師自我教育困境分析/073
討論與小結：鄉村教師的“情感生命”現狀不容樂觀/088
091第三章
優秀鄉村教師自我教育的“情感-生命”系統考察
**節精神群像：優秀鄉村教師自我教育“情感生命”的現實隱喻/094
第二節內生動力：影響優秀鄉村教師自我教育的內源性動力因素/139
第三節質量保障：優秀鄉村教師自我教育的情感品質——“好看”系列鄉村教師案例分析/156
第四節成長機制：優秀鄉村教師自我教育的情感人文圖鑒/212
討論與小結：指向道德生活的“情感-生命”系統/226
……
參考文獻/302
附錄/315
后記/323
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當代鄉村教師自我教育之路 作者簡介
鐘芳芳，中國共產黨黨員，北京師范大學教育學博士，河北大學博士后。中國優生優育協會委員，京津冀學前教育專業委員會常任理事，北京市優生優育托育服務委員會常任理事，現任職于南京曉莊學院幼兒師范學院。研究領域集中于農村教師教育、農村幼兒教育、情感教育等。
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