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傾聽數據的聲音 版權信息
- ISBN：9787549639069
- 條形碼：9787549639069 ; 978-7-5496-3906-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
傾聽數據的聲音 本書特色
信息技術與教學的深度融合是時代發展的必然選擇，也是當下教育教學改革的重要特征。面對信息時代的教學需求，教師普遍存在“教學改進憑借主觀臆斷”“數據與教學改進關聯度低”“數據素養不高”等問題；谏鲜鰡栴}，寶山二中心小學圍繞“基于數據分析改進教學行為的校本行動”開展了為期十年的持續性校本研究，本書呈現的就是這一研究的設計、行動和成果。本書的研究成果是學校承擔的上海市教育委員會“以校為本的教育質量保障體系建設試點”子項目。本書為教育理論專著，研究主題為如何利用信息技術，優化學校的教學。這一課題體現了問題導向，有較強的現實意義。
傾聽數據的聲音 內容簡介
本書由100多位基層教師的積極參與、收集資料，建立了以教學改進為標志的“采集數據→分析數據→運用數據”閉環式實踐路徑，以行動研究為主線，廣泛應用信息技術，在數學、語文、科學、綜合四個課程領域、4000余名學生中展開研究實踐。其研究成果被應用于多所同類學校改革實踐，并在國內核心期刊和學術會議上交流、發表，還被轉化為見習教師規范化培訓基地、長三角骨干校長掛職進修基地的師訓資源。本書既呈現了這一研究的總體設計和整體報告，也從基于數據分析的教學設計改進，基于數據分析的教學實施改進，基于數據分析的教學評價改進和基于數據分析的教學保障改進四個維度呈現了學校教師對于數據驅動的教學改進的思考和行動。在基層教改設計中具有新穎性和可復制性的特征。
傾聽數據的聲音 作者簡介
談莉莉,上海市特級校長,上海市教書育人楷模,上海市優秀校長，F任上海市寶山區第二中心小學校長兼黨支部書記,菊泉學校校長,長三角優秀校長跟崗基地導師、談莉莉“+力”巾幗創新崗領銜人,寶山區教育系統青年干部實踐基地導師。
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