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“以‘學’為中心”理論的建構與田野實踐 版權信息
- ISBN：9787572011481
- 條形碼：9787572011481 ; 978-7-5720-1148-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“以‘學’為中心”理論的建構與田野實踐 內容簡介
中國教育改革幾十年，既沒有形成系統的中國特色的教育理論，也沒有建成系統的"基于學生立場"的實驗樣本。 未來已來。知識世界變成浩瀚大海，原先信息不對稱時代掌握“知識專利”和“話語特權”的教師們從教育思維到行為習慣都將被顛覆，學生們更重要的素養不是“知識”而是自主、合作、調度"內存"、借助資源發現和解決問題的能力。“基于問題”“小縫小補”的改革思路也未必可行。在國家行動為教育轉型提供全面契機的當下，“著眼未來”作系統架構，或許是中國教育更理性的選擇。 本著立足基礎教育，以“學生學習中心”理論的建構為核心，梳理教育發展源流、分析教育改革形勢和機遇，吸納前沿教育理論和成果，將國家課程“轉述”為基層實踐語言，從學習目標、學習空間、教學關系、教學流程、教學評價等維度，全面建構“學生學習中心”支持體系。
“以‘學’為中心”理論的建構與田野實踐 作者簡介
王白云，正高級教師，特級教師，zhongzu部“萬人計劃全國教學名師”。復旦大學附屬中學教學指導委員會副主任，教育部國培計劃專家，華東師范大學碩士生導師，上海“雙名工程”指導專家，上海市師資培訓中心項目專家，白云語文工作室主持人，上海市考試院專家。
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