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學(xué)語習(xí)文——小學(xué)語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)指要 版權(quán)信息
- ISBN：9787572017278
- 條形碼：9787572017278 ; 978-7-5720-1727-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)語習(xí)文——小學(xué)語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)指要 內(nèi)容簡介
本書系上海教師教育叢書“知新書系”之一，從一個語文教學(xué)研究者的視角，較完整、系統(tǒng)地闡述了小學(xué)語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐。從什么是閱讀教學(xué)、文本解讀，到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)板書和練習(xí)設(shè)計(jì)等，每個章節(jié)獨(dú)立成篇，串聯(lián)起來又通達(dá)連貫，既有助于教師獲得較為系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)理論，又有助于教師掌握語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)際的操作方法，提升教學(xué)水平。本書的一個鮮明特點(diǎn)就是通過大量課堂教學(xué)實(shí)例來闡述并印證教學(xué)設(shè)計(jì)的理論，使枯燥而又概念化的理論變得通俗易懂，增強(qiáng)了全書的可讀性。特別是每章結(jié)束附的“我的語文課”，這些鮮活的課例都是本書作者精心設(shè)計(jì)，反復(fù)打磨，親身執(zhí)教，經(jīng)過課堂教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)并獲得專家同行好評的公開課或觀摩課，相信會對廣大青年語文教師有所助益。
學(xué)語習(xí)文——小學(xué)語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)指要 作者簡介
魏玉梅，小學(xué)語文教研員，高級教師，語文學(xué)科帶頭人；華東師范大學(xué)教師教育兼職教授，上海師范大學(xué)語文研究中心特聘研究員，上海市寫作學(xué)會理事，上海市教育學(xué)會小學(xué)語文專業(yè)委員會理事。多年來致力于小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與研究，獨(dú)立研發(fā)市級共享課程，并為近400名各區(qū)中、小學(xué)語文教師提供培訓(xùn)；撰寫的論文多次獲得中國教育學(xué)會、上海市教育學(xué)會論文評選一等獎；多次在江、浙、滬等地的教學(xué)研討會上進(jìn)行公開教學(xué)，廣受好評。
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