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中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787576233810
- 條形碼：9787576233810 ; 978-7-5762-3381-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書共十章，內(nèi)容包括：語文教學(xué)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)向、語文教學(xué)方案的類型與設(shè)計(jì)、語文教材分析、語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、語文課堂提問設(shè)計(jì)、語文課堂呈示設(shè)計(jì)、語文作業(yè)設(shè)計(jì)、閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)、表達(dá)與交流教學(xué)設(shè)計(jì)、語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)。
中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析教程 目錄
**章語文教學(xué)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)向/001
一、逆向語文教學(xué)設(shè)計(jì)/002
二、理想語文課堂教學(xué)的表征 /007
三、語文教學(xué)設(shè)計(jì)的原則/012
章語文教學(xué)方案的類型與設(shè)計(jì)/030一、傳統(tǒng)教案的基本樣式與設(shè)計(jì)要領(lǐng)/031二、學(xué)歷案的基本樣式與設(shè)計(jì)要領(lǐng)/037
第三章 語文教材分析 /059
節(jié) 語文教材整體分析 /059
一、語文教材的內(nèi)涵/060
二、語文教材能與地位/061
三、語文教材的構(gòu)成要素/061
四、語文教材的結(jié)構(gòu)類型/062
五、語文教材分析的內(nèi)容/063
六、語文教材分析的原則/064
七、語文教材整體分析的內(nèi)容/067
節(jié) 語文教材單元分析 /079一、“單元”及其相關(guān)概念/080二、單元分析的基本原則/083三、單元分析的基本流程/087四、單元分析的基本方法/088
第四章 語文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) /096
一、語文教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵能/097二、語文教學(xué)目標(biāo)的確定依據(jù)/101三、語文教學(xué)目標(biāo)的類型/104四、語文教學(xué)目標(biāo)的表述/106
第五章語文課堂提問設(shè)計(jì)/121
一、語文課堂提問能/123
二、語文課堂提問的問題類型/126三、語文課堂提問的方法/128四、語文課堂提問設(shè)計(jì)的原則/129
第六章 語文課堂呈示設(shè)計(jì) /136
一、語文課堂板書的設(shè)計(jì)與呈示/137二、語文課件的設(shè)計(jì)與呈示/144
第七章 語文作業(yè)設(shè)計(jì) /153一、語文作業(yè)的內(nèi)涵/154二、語文作業(yè)能 /155三、語文作業(yè)的類型 /15、語文作業(yè)設(shè)計(jì)的要求 /157
……
三、寫作教學(xué)的理念與過程/252四、寫作教學(xué)設(shè)計(jì)要領(lǐng) /256節(jié) 際教學(xué)設(shè)計(jì) /267一、際的本質(zhì)與特征/268二、際教學(xué)的特點(diǎn)/270
三、際教學(xué)的課程內(nèi)容類別及其實(shí)施/270四、際要路徑/274
第十章語文綜合學(xué)設(shè)計(jì) /280一、語文綜合學(xué)質(zhì)/281
二、語文綜合學(xué)說讀寫的關(guān)系/281三、語文綜合學(xué)義/282四、語文綜合學(xué)征/283五、語文綜合學(xué)設(shè)計(jì)要領(lǐng)/286
后記/294
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