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中學美術教學方法論 版權信息
- ISBN：9787569056839
- 條形碼：9787569056839 ; 978-7-5690-5683-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學美術教學方法論 內容簡介
本教材根據新課標要求，結合美術學科核心素養，體現教材的前沿性，理論聯系實際，更側重于其應用性，能夠有效地指導師范生的課程學習及教育實習，同時對學生參加教師資格證考試有較強的實用性。本書共分為七章，全書以美術素養培育為總目標，從撰寫本書的動因開始，綜述了國內外核心素養、教育教學相關理論；再結合美術知識教學、教學能力、素養培育等基本師范技能，*后上升到美術學科思維的塑造。全書主線清晰，理論與實際相結合，爭取為美術師范生的培育提供一份方向明確、思路深入的教學論教材。
中學美術教學方法論 目錄
**章 概論
**節 本書的寫作緣由
第二節 本書的主要內容
第二章 美術核心素養
**節 核心素養理論概述
第二節 核心素養簡述
第三節 美術核心素養內涵
第四節 美術核心素養解析
第三章 美術教學方法論
**節 美術學科教學理論
第二節 美術教學方法介紹
第四章 美術知識教學
**節 美術鑒賞教學
第二節 繪畫教學
第三節 中國書畫教學
第四節 設計教學
第五節 雕塑教學
……
**節 本書的寫作緣由
第二節 本書的主要內容
第二章 美術核心素養
**節 核心素養理論概述
第二節 核心素養簡述
第三節 美術核心素養內涵
第四節 美術核心素養解析
第三章 美術教學方法論
**節 美術學科教學理論
第二節 美術教學方法介紹
第四章 美術知識教學
**節 美術鑒賞教學
第二節 繪畫教學
第三節 中國書畫教學
第四節 設計教學
第五節 雕塑教學
……
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中學美術教學方法論 作者簡介
陶繼鋒，畢業于重慶大學藝術學院美術學專業，碩士。樂山師范學院美術學院專任教師，主要從事雕塑課程及中學美術教學方案設計課程教學。多次指導學生參加省、重量師范生教學技能展示比賽并獲獎，獲得省級“優秀指導教師”稱號，發表教學教改論文多篇，出版《城市公共雕塑的設計藝術》著作一部。
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