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平等而不同:芬蘭應用科學大學的科研發展 版權信息
- ISBN：9787522808024
- 條形碼：9787522808024 ; 978-7-5228-0802-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
平等而不同:芬蘭應用科學大學的科研發展 內容簡介
本書以芬蘭兩所具有代表性的應用科學大學的科研發展實踐為例，從組織創新的視角，以組織合法性理論、權變理論以及制度企業家理論為基礎，構建了組織創新制度化的分析框架，對芬蘭應用科學大學科研功能確立的制度動因、科研組織模式的演變以及科研組織創新制度化的過程進行了分析。書中通過訪談、現場觀察以及檔案分析等途徑獲取的一手資料，較為完整地呈現了芬蘭應用科學大學科研功能發展過程以及各個階段的特征，探討了多重環境如何影響后發高等教育組織新功能的確立、組織機構的分化和組織新功能的制度化。
平等而不同:芬蘭應用科學大學的科研發展 目錄
序一 蔡瑜琢 / 001
序二 郭建如 / 001
前言001
**章應用科學大學的科研使命001
**節歐洲“非研究型”大學的科研使命 001
第二節芬蘭高等教育的歷史選擇 010
第三節有關應用科學大學科研發展的學術關切 022
第二章組織實踐創新理論概述 027
**節環境與組織創新 027
第二節大學科研組織變革 036
第三節芬蘭應用科學大學組織實踐創新 042
第三章芬蘭應用科學大學科研功能確立：合法性追求 055
**節科研功能發展制度環境 055
第二節科研功能發展歷程 074
第三節小結 084
第四章芬蘭應用科學大學科研組織模式演變：組織權變 087
**節環境與組織結構演變 087
第二節科研發展歷程及組織模式演變 088
第三節外部環境與科研組織結構演變 119
第四節小結 127
第五章芬蘭應用科學大學科研發展制度化過程：
影響要素 131
**節組織創新制度化影響要素 132
第二節科研發展制度化過程 134
第三節小結 163
第六章后發高等教育組織創新實踐解釋框架 167
**節平等而不同：芬蘭應用科學大學的使命 167
第二節多視角下組織創新的互動機制 169
第七章他山之石何以攻玉 176
**節中國應用技術大學建設討論 176
第二節域外實踐對中國的啟示 181
結語 187
附錄 189
附錄一訪談提綱 189
附錄二訪談對象編碼及基本信息 192
參考文獻 194
后記 211
展開全部
平等而不同:芬蘭應用科學大學的科研發展 作者簡介
井美瑩，副研究員，女，1972年9月出生，陜西富平人，中共黨員。畢業于北京大學教育經濟與管理專業，獲管理學博士學位，悉尼大學、坦佩雷大學訪問學者。1995年入職國家教育行政學院，先后擔任學院世行、亞行等項目主管，學院外事辦副主任、科研與國際合作處副處長、涉外培訓部副主任等。曾任駐英國使館教育處三秘、二秘。現任國際合作與培訓部副主任，學院中歐LEAD學術領導力項目負責人、學院國際智庫負責人。專業研究方向為國際及比較教育，組織變革與創新、學術領導力發展等，發表中英文學術文章十余篇，參編英文著作1部，參加和主持的課題有國家社科重點研究項目“地方高校轉型發展”、“高等教育大眾化背景下，大學領導力發展研究：中英比較的視角”、歐盟伊拉斯謨研究課題“中歐大學領導力比較研究”等。
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