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醉心語文 版權(quán)信息
- ISBN：9787514398540
- 條形碼：9787514398540 ; 978-7-5143-9854-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
醉心語文 內(nèi)容簡介
本書正是這一強大生命力的基礎(chǔ)上，時而妙設(shè)“問題”，奏響了閱讀課堂生命的交響曲；時而以冷子興、門子、劉姥姥為例，深入淺出地對《紅樓夢》前六回中不可或缺的小人物進行了生動呈現(xiàn)；時而從長度、寬度、深度三個維度，帶領(lǐng)學(xué)生從結(jié)果走向全程，對中學(xué)語文教學(xué)的大教學(xué)觀進行了獨特構(gòu)建；又時而對整本書閱讀的任務(wù)布置之路進行了“三橫四縱”的任務(wù)設(shè)計，指導(dǎo)學(xué)生化整為零，以點帶面并醉心其中，希望醉心其中的不只是作者，還有廣大讀者尤其是中學(xué)語文教師的共鳴和啟迪。
醉心語文 目錄
**章 課堂教學(xué)
妙設(shè)“問題”，奏響閱讀課堂的生命交響曲
尊重·激·落實
課堂上，學(xué)生之“積極有為”
課堂上，教師之“無為”
讓思想的靈光閃耀在語文課堂的天空
互動教學(xué)在高中語文教育中的應(yīng)用價值分析
微笑·很好，鼓掌
高中語文課堂教學(xué)滲透心理健康教育的方法研究
中學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力
第二章 教學(xué)方法
說，讀·寫
“點撥”，學(xué)展的“點金術(shù)”
春天不做秋天的事
整本書閱讀的任務(wù)設(shè)計之“三橫四縱”
對比手法的運用淺析
議論性作文的畫面感淺談
隱逸高傳千
“蘇軾詩文”項目式學(xué)
一曲秋之悲涼的頌歌
千載悠悠琵琶
人教版必修四宋詞單元整體教學(xué)策略初探
以寫促學(xué)，以學(xué)促悟
尋徑探佳處:文學(xué)文本解讀的有效路徑
職高作文教學(xué)方式初探
學(xué)生在課堂上“創(chuàng)造”錯誤時
從三個維度淺談中職語文教學(xué)的大教學(xué)觀
第三章
淺析《史記》中下層人物的文學(xué)與教學(xué)價值
淺析《紅樓夢》前六回中不可或缺的小人物
命運的叩詢，時代的呼喊
傳記寫作的共
賈府來客
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