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華僑高等教育研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787507851977
- 條形碼:9787507851977 ; 978-7-5078-5197-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
華僑高等教育研究 內(nèi)容簡介
本書以學校教育改革和學科建設工作為導向,以本科教學和研究生教學為主要研究對象,以華文教育為特色,圍繞教育教學工作中的熱點難點問題,結(jié)合思政教育和高校管理工作,堅持理論聯(lián)系實際,展示教育、教學研究成果,力求為教育改革和發(fā)展服務。
華僑高等教育研究 目錄
華文教育
海外華文教師工作滿意度的現(xiàn)狀特征及其差異——基于東南亞5個國家的問卷調(diào)查分析
多模態(tài)理論在華文教育網(wǎng)絡教學中的應用研究
中華文化“云”傳播的實踐與策略研究——基于華僑大學“中華文化大樂園·南美園”活動的調(diào)查分析
基于“產(chǎn)出導向法”的漢字教學設計
卡干合作結(jié)構(gòu)法在留學生線上漢語教學中的應用
論戲劇化教學法在國際漢語教學中的運用
思政教育
新時代青年發(fā)展資本的理論與實踐
哲學理論在馬克思主義基本原理概論教學中的應用研究
高校語料庫語言學課程思政的改革與實踐
新時代高校思政工作中“偉大建黨精神”教育的思考
港澳臺僑生設計概論教學中課程思政的融入研究
“新工科”背景下思政教育融人案例式翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的研究——以物理化學為例
教育教學研究
理論力學中物體的受力分析教學探討
地震模擬振動臺虛擬仿真實驗教學方法研究與實踐
“新工科”理念下數(shù)字系統(tǒng)課程教學改革初探
虛擬仿真技術在土木工程測量實踐教學中的應用
sAP2000在大學生工程訓練綜合能力競賽中的應用
以優(yōu)質(zhì)課程建設為依托,深入推進一流專業(yè)建設
慕課與翻轉(zhuǎn)課堂融合視角下的高校物流專業(yè)教學改革研究
新時期高校藥學專業(yè)無機化學實驗的教學改革思路與實踐
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入廣告學概論課程的教學實踐與思考
《莊子》音樂美學思想之“天籟”“天樂”辨析
基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育課程研究——以華僑大學為例
高校管理
外國留學生的中國抗疫工作認同及其提升路徑分析
大學生實踐育人共同體的創(chuàng)新實踐與探索——以華僑大學旅游學院為例
基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的普通高等教育本科中外合作辦學項目發(fā)展現(xiàn)狀研究
海外華文教師工作滿意度的現(xiàn)狀特征及其差異——基于東南亞5個國家的問卷調(diào)查分析
多模態(tài)理論在華文教育網(wǎng)絡教學中的應用研究
中華文化“云”傳播的實踐與策略研究——基于華僑大學“中華文化大樂園·南美園”活動的調(diào)查分析
基于“產(chǎn)出導向法”的漢字教學設計
卡干合作結(jié)構(gòu)法在留學生線上漢語教學中的應用
論戲劇化教學法在國際漢語教學中的運用
思政教育
新時代青年發(fā)展資本的理論與實踐
哲學理論在馬克思主義基本原理概論教學中的應用研究
高校語料庫語言學課程思政的改革與實踐
新時代高校思政工作中“偉大建黨精神”教育的思考
港澳臺僑生設計概論教學中課程思政的融入研究
“新工科”背景下思政教育融人案例式翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的研究——以物理化學為例
教育教學研究
理論力學中物體的受力分析教學探討
地震模擬振動臺虛擬仿真實驗教學方法研究與實踐
“新工科”理念下數(shù)字系統(tǒng)課程教學改革初探
虛擬仿真技術在土木工程測量實踐教學中的應用
sAP2000在大學生工程訓練綜合能力競賽中的應用
以優(yōu)質(zhì)課程建設為依托,深入推進一流專業(yè)建設
慕課與翻轉(zhuǎn)課堂融合視角下的高校物流專業(yè)教學改革研究
新時期高校藥學專業(yè)無機化學實驗的教學改革思路與實踐
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入廣告學概論課程的教學實踐與思考
《莊子》音樂美學思想之“天籟”“天樂”辨析
基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的大學生就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育課程研究——以華僑大學為例
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外國留學生的中國抗疫工作認同及其提升路徑分析
大學生實踐育人共同體的創(chuàng)新實踐與探索——以華僑大學旅游學院為例
基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的普通高等教育本科中外合作辦學項目發(fā)展現(xiàn)狀研究
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