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大學生理想教育 版權信息
- ISBN：9787536168602
- 條形碼：9787536168602 ; 978-7-5361-6860-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生理想教育 內容簡介
本書通過分析大學生理想現狀，找出引起問題的原因，對進行大學生理想教育，幫助他們樹立正確的社會理想、道德理想、職業理想、生活理想，促進他們健康成長和成才，對于實現中華民族偉大復興的中國夢和大學生的全面發展都具有非常重要的理論意義、現實意義和深遠的歷史意義。本書將比較系統地對當代大學生理想問題進行分析，對當代大學生正確理想的確立進行論述，旨在為進行當代大學生理想教育，促進當代大學生樹立崇高的理想信念修養提供參考。
大學生理想教育 目錄
**章
樹立正確的理想，爭做新時代追夢人
**節 樹立正確的理想
一、理想的特征
二、理想信念是精神之“鈣”
第二節 當代大學生理想現狀及分析
一、當代大學生理想現狀
二、當代大學生理想現狀分析
第二章
樹立正確的社會理想，做有遠大理想的人
**節 立志高遠，做有所作為的人
一、理想是一種方向目標
二、理想是一種奮斗目標
第二節 認真學習，為實現理想打好基礎
一、勤奮學習，合理安排時間
二、終身學習，學用結合長本領
第三節 在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想
一、肩負歷史新使命，開拓歷史新時代
二、為實現中國夢注入青春能量
第三章
樹立正確的道德理想，做道德高尚的人
**節 吸收借鑒優秀道德成果
一、傳承中華傳統美德
二、發揚中國革命道德
三、借鑒人類文明優秀道德成果
第二節 踐行社會主義核心價值觀
一、社會主義核心價值觀的基本內容
二、堅定核心價值觀自信
三、做社會主義核心價值觀的積極踐行者
第三節 立人先立德，做品德高尚的人
一、立德樹人，做新時代有德之人
二、知行合一，做品德高尚的人
第四章
樹立正確的職業理想，做對社會有用的人
**節 愛崗敬業，堅持不懈
一、愛崗敬業，積極進取
二、克服困難，做事有始終
第二節 勇于擔當，奉獻社會
一、勇于負責，做事有擔當
二、服務群眾，奉獻社會
第三節 以社會需要為前提，做對社會有用的人
一、確立正確職業理想，正視社會現實和自己
二、提高踐行職業道德的能力，做對社會有用的人
第五章
樹立正確的生活理想，做生活的強者
**節 團結合作，友善待人
一、團結合作，友善相處
二、仁者愛人，友善待人
第二節 注重節儉，合理消費
一、節儉要從日常生活的點點滴滴做起
二、提倡低碳消費，推進生態文明，建設美麗中國
第三節 追求健康的生活方式，做生活的強者
一、自力更生，奮發圖強
二、追求健康的生活方式，做生活的強者
參考文獻
樹立正確的理想，爭做新時代追夢人
**節 樹立正確的理想
一、理想的特征
二、理想信念是精神之“鈣”
第二節 當代大學生理想現狀及分析
一、當代大學生理想現狀
二、當代大學生理想現狀分析
第二章
樹立正確的社會理想，做有遠大理想的人
**節 立志高遠，做有所作為的人
一、理想是一種方向目標
二、理想是一種奮斗目標
第二節 認真學習，為實現理想打好基礎
一、勤奮學習，合理安排時間
二、終身學習，學用結合長本領
第三節 在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想
一、肩負歷史新使命，開拓歷史新時代
二、為實現中國夢注入青春能量
第三章
樹立正確的道德理想，做道德高尚的人
**節 吸收借鑒優秀道德成果
一、傳承中華傳統美德
二、發揚中國革命道德
三、借鑒人類文明優秀道德成果
第二節 踐行社會主義核心價值觀
一、社會主義核心價值觀的基本內容
二、堅定核心價值觀自信
三、做社會主義核心價值觀的積極踐行者
第三節 立人先立德，做品德高尚的人
一、立德樹人，做新時代有德之人
二、知行合一，做品德高尚的人
第四章
樹立正確的職業理想，做對社會有用的人
**節 愛崗敬業，堅持不懈
一、愛崗敬業，積極進取
二、克服困難，做事有始終
第二節 勇于擔當，奉獻社會
一、勇于負責，做事有擔當
二、服務群眾，奉獻社會
第三節 以社會需要為前提，做對社會有用的人
一、確立正確職業理想，正視社會現實和自己
二、提高踐行職業道德的能力，做對社會有用的人
第五章
樹立正確的生活理想，做生活的強者
**節 團結合作，友善待人
一、團結合作，友善相處
二、仁者愛人，友善待人
第二節 注重節儉，合理消費
一、節儉要從日常生活的點點滴滴做起
二、提倡低碳消費，推進生態文明，建設美麗中國
第三節 追求健康的生活方式，做生活的強者
一、自力更生，奮發圖強
二、追求健康的生活方式，做生活的強者
參考文獻
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大學生理想教育 作者簡介
邱清蕓， 廣東茂名幼兒師范專科學校，現為政治講師，承擔學校的思政課教學，主要的從事于思想政治教育研究方向。
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