包郵基于OBE理念的專業(yè)與課程建設(shè)

作者：劉香萍，周紅梅主編

出版社：北京理工大學(xué)出版社出版時間：2022-10-01

開本： 26cm 頁數(shù)： 323頁

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄

基于OBE理念的專業(yè)與課程建設(shè) 版權(quán)信息

ISBN：9787576317664
條形碼：9787576317664 ; 978-7-5763-1766-4
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育
>
教育理論

基于OBE理念的專業(yè)與課程建設(shè) 內(nèi)容簡介

本書共收錄了63篇文章，涉及工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)及教育學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域，集中體現(xiàn)了廣東理工學(xué)院教師積極探索，不斷創(chuàng)新，以O(shè)BE教育理念為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè)，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和人才培養(yǎng)等領(lǐng)域?qū)嵤┙逃虒W(xué)探索和改革實(shí)踐的群體性思考。該校圍繞地方應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位，以服務(wù)粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為目的，以教學(xué)工作為中心，把OBE教育理念落實(shí)到專業(yè)與課程建設(shè)當(dāng)中，既對教師和管理人員提高教學(xué)、科研和管理水平有積極意義，也對高校專業(yè)認(rèn)證的探索與實(shí)踐具有很好的參考價值，對提高地方民辦本科高校人才培養(yǎng)質(zhì)量有著積極意義。全書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實(shí)，具有很高的學(xué)術(shù)價值。

基于OBE理念的專業(yè)與課程建設(shè) 目錄

基于OBE理念的“液壓與氣壓傳動”課程教學(xué)改革與探索
基于成果導(dǎo)向教育理念的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)教學(xué)改革
基于OBE理念理工科“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程教學(xué)模式研究
OBE理念下應(yīng)用型本科機(jī)械類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革
基于OBE理念的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
——以“Java程序設(shè)計(jì)”教學(xué)為例
新工科背景下高校軟件工程專業(yè)OBE人才培養(yǎng)模式探索與研究
——以廣東理工學(xué)院為例
深入貫徹OBE理念的課程教學(xué)改革與實(shí)踐
基于OBE理念的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的探索與實(shí)踐
——以“基于互聯(lián)網(wǎng)嵌入AR技術(shù)在剪發(fā)領(lǐng)域的應(yīng)用”項(xiàng)目為例
基于OBE理念的軟件測試課程教學(xué)改革探索
新工科背景下基于OBE理念的“土力學(xué)與地基基礎(chǔ)”課程建設(shè)研究
基于OBE理念的“施工方法與組織”課程實(shí)踐教學(xué)改革與探索
基于OBE理念的“室內(nèi)工程制圖”課程教學(xué)模式探索與實(shí)踐
基于OBE理念的“工程招投標(biāo)與合同管理”課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與評價
基于OBE理念的應(yīng)用型土木類本科生課程模式探索
基于“OBE+思政”理念的“城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃”課程教學(xué)改革研究
基于雨課堂的“建筑施工組織設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
基于OBE理念的“建筑施工技術(shù)”專業(yè)課程建設(shè)
應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)OBE理念的實(shí)踐與探討
基于OBE理念的“計(jì)算機(jī)輔助鋼筋與土建算量”課程教學(xué)方法與實(shí)踐
基于OBE教學(xué)理念的課程改革探究
以“環(huán)境心理與行為學(xué)”課程為例
運(yùn)用OBE模式進(jìn)行“建筑施工技術(shù)”課程改革
基于OBE理念的“會計(jì)信息化”課程教學(xué)：設(shè)計(jì)與實(shí)施
基于OBE理念的“財(cái)務(wù)管理”課程改革
OBE理念下“財(cái)政金融基礎(chǔ)”課程混合式教學(xué)設(shè)計(jì)探索
基于OBE理念的“公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理”課程教學(xué)設(shè)計(jì)探討
基于OBE理念的應(yīng)用型高校專業(yè)課課程思政實(shí)施路徑探析
——以“稅法”課程為例
基于OBE理念的課程思政教學(xué)實(shí)踐
——以“成本會計(jì)”課程為例
基于OBE理念的線上線下混合式教學(xué)模式探索
——以“財(cái)務(wù)管理案例分析”課程為例
基于OBE理念的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
OBE理念下“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程形成性評價體系構(gòu)建
基于OBE理念的“互聯(lián)網(wǎng)金融”課程O20教學(xué)模式改革與實(shí)踐
基于OBE理念的“網(wǎng)上店鋪運(yùn)營”課程教學(xué)改革研究
OBE理念下“證券投資學(xué)”課程設(shè)計(jì)優(yōu)化探索
——以廣東理工學(xué)院為例
跨境電商產(chǎn)教融合與OBE培養(yǎng)模式、理據(jù)與操作
——以廣東理工學(xué)院為例
基于OBE理念的CDIO項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)模式人才培養(yǎng)研究
——以應(yīng)用型本科高校經(jīng)管專業(yè)為研究對象
OBE理念下“倉儲與配送管理”課程改革探索
基于OBE理念的“國際物流”課程改革研究
基于OBE-PDCA理念的“物流裝備與技術(shù)”課程改革研究
基于OBE理念的高校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)理論教學(xué)改革初探
基于OBE理念的“設(shè)計(jì)概論”課程教學(xué)研究
基于OBE理念的“綜合商務(wù)英語”課程改革與實(shí)踐
OBE教學(xué)模式下的大學(xué)英語教學(xué)研究
基于成果導(dǎo)向的大學(xué)英語混合式教學(xué)研究
基于OBE理念的“綜合商務(wù)英語”課程教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究
——以TED演講為例
基于OBE理念的線上線下混合式教學(xué)改革路徑探索
——以“商務(wù)英語寫作”課程為例
OBE理念下應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)方案調(diào)查報告
將課程思政元素和OBE理念融入“運(yùn)動解剖學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
基于OBE理念開展適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的體育教學(xué)
——以拓展訓(xùn)練課程為例
基于OBE理念的高校體育舞蹈公選課學(xué)習(xí)體驗(yàn)的優(yōu)化研究
基于OBE理念的高校排球課程練習(xí)動機(jī)的優(yōu)化研究
基于OBE理念的應(yīng)用型高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建路徑探析
——以廣東理工學(xué)院為例
OBE理念下思政課程實(shí)踐育人實(shí)踐性研究
基于OBE理念的高校思政課教學(xué)研究
基于OBE理念的應(yīng)用型高校專業(yè)課課程思政實(shí)施路徑探討
——以“納稅籌劃”課程為例
OBE理念融入新時代青年愛國主義教育的思考
基于OBE理念運(yùn)用高校微信公眾號開展思想政治教育
基于OBE教學(xué)理念的雨課堂教學(xué)實(shí)踐研究
——以校級公選課“社交禮儀”為例
基于OBE理念的專業(yè)課程建設(shè)探索與實(shí)踐
——以廣東理工學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)為例
OBE背景下現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)創(chuàng)新研究
—以廣東理工學(xué)院為例
基于OBE理念的實(shí)踐基地鞏固與擴(kuò)大建設(shè)探索
——以廣東理工學(xué)院多元金融實(shí)踐基地為例
基于OBE理念的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究綜述
基于成果導(dǎo)向教育理念的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建探析
基于OBE理念的粵港澳大灣區(qū)民辦高校應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

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