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學會帶教:規范化培訓視角下的帶教導師專業修煉 版權信息
- ISBN：9787572016875
- 條形碼：9787572016875 ; 978-7-5720-1687-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學會帶教:規范化培訓視角下的帶教導師專業修煉 本書特色
適讀人群 ：骨干教師、教育管理者等讓優秀的人去帶教，讓被帶教者變得優秀，帶教者自身也變得更優秀。
學會帶教:規范化培訓視角下的帶教導師專業修煉 內容簡介
上海市見習教師規范化培訓制度從2012年開始建立，帶教導師采用多種方法有效促進見習教師獲得專業成長的同時，自身也面臨著巨大的挑戰。如何帶教新教師？如何更好地促進新教師的專業成長？本書先從理論層面闡述了帶教導師的時代使命、使命價值以及實踐應對等，隨后從帶教導師入門到中級再到高級依次給出了實用、可具體操作的帶教秘籍，*后從實踐的層面，呈現了浦東新區對帶教導師專業成長的區域制度保障。本書無論對于區域教育主體還是對于帶教導師個人，都具有很好的參考價值。
學會帶教:規范化培訓視角下的帶教導師專業修煉 目錄
**章 帶教導師的時代使命
**節 新時代對帶教導師的新要求
第二節 帶教導師的使命價值
第三節 帶教導師的角色困境
第二章 帶教導師的實踐應對
**節 帶教導師的能力要求
第二節 帶教導師的內容框架
第三節 帶教導師的行動指南
第四節 帶教導師的評價標準
第三章 帶教導師入門法則
**節 量身打造帶教方案
第二節 精心打磨考評課
第三節 有效指導班會活動
第四章 帶教導師中階秘籍
**節 走進專業的聽評課——課堂觀察
第二節 走進專業的說課指導
第三節 走進個性化評語撰寫指導
第五章 帶教導師高階修煉
**節 專業閱讀指導
第二節 微型課題研究指導
第三節 課標解讀指導
第六章 帶教導師專業成長的區域保障
**節 帶教導師專業成長的區域支持路徑
第二節 帶教導師專業成長的區域支持策略
第三節 帶教導師專業成長的區域培訓課程建設支持
展開全部
學會帶教:規范化培訓視角下的帶教導師專業修煉 作者簡介
李百艷，上海市浦東教育發展研究院院長，上海市建平實驗中學校長，上海市特級教師、正高級教師，教育博士，主要從事教育領導與管理研究。
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