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科教發(fā)展評論(第九輯) 版權(quán)信息
- ISBN:9787308230506
- 條形碼:9787308230506 ; 978-7-308-23050-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
科教發(fā)展評論(第九輯) 內(nèi)容簡介
浙江大學中國科教戰(zhàn)略研究院以“全球視野”“國家戰(zhàn)略”和“浙大智囊”為定位,面向國家科技和高等教育發(fā)展戰(zhàn)略需求,以一流的國際國內(nèi)合作網(wǎng)絡為依托,搭建協(xié)同創(chuàng)新的高端研究平臺,整合研究力量,打造戰(zhàn)略研究思想庫和智囊?guī)臁1狙芯课募荚诩Y(jié)有關高等教育研究、教育教學實踐及教育管理的優(yōu)秀成果和典型案例,以期為相關研究人員、高校管理者和教師提供理論和實踐的參考借鑒,并引起就該問題更為廣泛的討論。書稿包括以下幾部分內(nèi)容:一、專家視野。二、產(chǎn)教融合。三、課程模式。四、國際案例。
科教發(fā)展評論(第九輯) 目錄
科教戰(zhàn)略
深化科教融合,服務國家人才培養(yǎng)與科技自立自強——中國科學技術大學“雙一流”建設路徑探索與思考
協(xié)同演化視角下“雙一流”建設的戰(zhàn)略定位與創(chuàng)新邏輯——基于華為公司的發(fā)展啟示
高校五年規(guī)劃與重點建設的互動關系研究
賦能內(nèi)涵式建設的國際化戰(zhàn)略——來自浙江大學的經(jīng)驗
人才培養(yǎng)
建設世界人才高地視域下我國研究生教育結(jié)構(gòu)質(zhì)量分析
大學生就業(yè)價值觀培育的理論建構(gòu)及對策建議
基于PB模式的智慧課堂交互式教學模式研究
新工科視域下電子科學與技術工程拔尖人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
深化科教融合,服務國家人才培養(yǎng)與科技自立自強——中國科學技術大學“雙一流”建設路徑探索與思考
協(xié)同演化視角下“雙一流”建設的戰(zhàn)略定位與創(chuàng)新邏輯——基于華為公司的發(fā)展啟示
高校五年規(guī)劃與重點建設的互動關系研究
賦能內(nèi)涵式建設的國際化戰(zhàn)略——來自浙江大學的經(jīng)驗
人才培養(yǎng)
建設世界人才高地視域下我國研究生教育結(jié)構(gòu)質(zhì)量分析
大學生就業(yè)價值觀培育的理論建構(gòu)及對策建議
基于PB模式的智慧課堂交互式教學模式研究
新工科視域下電子科學與技術工程拔尖人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
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