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初中班主任工作實踐中的班級管理研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787547285589
- 條形碼：9787547285589 ; 978-7-5472-8558-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中班主任工作實踐中的班級管理研究 內(nèi)容簡介
初中班主任做好班級管理的途徑之一，是學(xué)習(xí)初中班主任工作與班級管理的基本原理，探明初中班主任與班級管理的客觀規(guī)律，掌握新時期初中班主任與班級管理的方法與技巧。正是基于這一認(rèn)識，本書從理論與實踐兩個維度，在對初中生的學(xué)習(xí)特征、初中班主任教育科研工作的開展、初中班級管理的核心理念等理論進(jìn)行具體分析的基礎(chǔ)上，從班級日常管理、開展班級活動、建設(shè)班級文化、班干部培養(yǎng)等方面對初中班級管理工作展開了系統(tǒng)而深入的研究，以期為初中班主任班級管理工作逐步走上科學(xué)化與高效化的道路做出有效的探索。
初中班主任工作實踐中的班級管理研究 目錄
**章 班級管理概述
**節(jié) 班級管理的內(nèi)涵解析
第二節(jié) 班級管理的核心理念
第三節(jié) 班級管理與中學(xué)班主任
第四節(jié) 班級管理與中學(xué)生
第二章 班級日常規(guī)范的理論與實踐
**節(jié) 班級日常規(guī)范的認(rèn)識
第二節(jié) 班級日常規(guī)范的制訂
第三節(jié) 班級日常規(guī)范的實施
第四節(jié) 班級日常規(guī)范的接受
第五節(jié) 班級日常規(guī)范的環(huán)境管理
第六節(jié) 班級日常管理的過程與方法
第三章 班級文化的營造與管理
**節(jié) 班級文化概述
第二節(jié) 初中班級精神文化的打造
第三節(jié) 初中班級物質(zhì)文化的建設(shè)
第四節(jié) 初中班級制度文化的設(shè)計
第四章 班集體的建設(shè)與管理
**節(jié) 班集體概述
第二節(jié) 班集體的建設(shè)
第三節(jié) 班集體的管理
第五章 班干部的選擇與培養(yǎng)
**節(jié) 中學(xué)班干部與班級組織
第二節(jié) 中學(xué)班干部的選用
第三節(jié) 中學(xué)班干部的培養(yǎng)
第六章 班級活動的設(shè)計與組織
**節(jié) 班級活動概述
第二節(jié) 班級活動的設(shè)計原則
第三節(jié) 班級活動的組織步驟
第七章 班主任做好班級管理工作的幾點經(jīng)驗
**節(jié) 作為班主任做好班級管理問題的提出
第二節(jié) “以學(xué)生為本”的歷史沿革
第三節(jié) “以學(xué)生為本”，做好班級管理工作
第四節(jié) “以學(xué)生為本”不斷完善自我
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 班級管理的內(nèi)涵解析
第二節(jié) 班級管理的核心理念
第三節(jié) 班級管理與中學(xué)班主任
第四節(jié) 班級管理與中學(xué)生
第二章 班級日常規(guī)范的理論與實踐
**節(jié) 班級日常規(guī)范的認(rèn)識
第二節(jié) 班級日常規(guī)范的制訂
第三節(jié) 班級日常規(guī)范的實施
第四節(jié) 班級日常規(guī)范的接受
第五節(jié) 班級日常規(guī)范的環(huán)境管理
第六節(jié) 班級日常管理的過程與方法
第三章 班級文化的營造與管理
**節(jié) 班級文化概述
第二節(jié) 初中班級精神文化的打造
第三節(jié) 初中班級物質(zhì)文化的建設(shè)
第四節(jié) 初中班級制度文化的設(shè)計
第四章 班集體的建設(shè)與管理
**節(jié) 班集體概述
第二節(jié) 班集體的建設(shè)
第三節(jié) 班集體的管理
第五章 班干部的選擇與培養(yǎng)
**節(jié) 中學(xué)班干部與班級組織
第二節(jié) 中學(xué)班干部的選用
第三節(jié) 中學(xué)班干部的培養(yǎng)
第六章 班級活動的設(shè)計與組織
**節(jié) 班級活動概述
第二節(jié) 班級活動的設(shè)計原則
第三節(jié) 班級活動的組織步驟
第七章 班主任做好班級管理工作的幾點經(jīng)驗
**節(jié) 作為班主任做好班級管理問題的提出
第二節(jié) “以學(xué)生為本”的歷史沿革
第三節(jié) “以學(xué)生為本”，做好班級管理工作
第四節(jié) “以學(xué)生為本”不斷完善自我
參考文獻(xiàn)
展開全部
初中班主任工作實踐中的班級管理研究 作者簡介
萬黎，東北師大附中明珠學(xué)校語文教師，東北師大教育碩士。吉林省教學(xué)骨干，吉林省教學(xué)精英，吉林省教學(xué)新秀，長春市十佳教師，長春市教學(xué)骨干，長春市明星教師，長春市中考命題庫成員。曾多次參加吉林省和長春市中考命題，并擔(dān)任省、市中考命題組組長。所承擔(dān)的公開課曾獲第三屆全國初中語文教師教學(xué)基本功展活動一等獎；第十九屆東北三省四城市青年教師課堂教學(xué)觀摩活動特等獎；第八屆全國初中信息技術(shù)與課堂整合優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎等獎項，并多次承擔(dān)省市級觀摩課及教學(xué)培訓(xùn)活動。指導(dǎo)學(xué)生獲得各類大賽獎項六十余項。
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