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自能語文:單元化教學(xué)設(shè)計(jì)課案 版權(quán)信息
- ISBN：9787573114075
- 條形碼：9787573114075 ; 978-7-5731-1407-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
自能語文:單元化教學(xué)設(shè)計(jì)課案 本書特色
自能語文是指學(xué)生個體在語文學(xué)習(xí)過程中具備的個體主觀能動性、興趣的穩(wěn)定性、發(fā)展的持續(xù)性，*終達(dá)到自我主動學(xué)習(xí)語文的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力。 自能語文站在學(xué)生個體發(fā)展的視角，關(guān)注的是學(xué)生是一個獨(dú)立存在和自主發(fā)展的個體，將人的自主發(fā)展納入語文學(xué)科教育與教學(xué)視域中。基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的自能語文從實(shí)踐之初便是將人的培養(yǎng)作學(xué)科教學(xué)的前提與基礎(chǔ)的。
自能語文:單元化教學(xué)設(shè)計(jì)課案 內(nèi)容簡介
心中有整棟“房子”的教學(xué)設(shè)計(jì)才能讓學(xué)生在復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會解決問題，進(jìn)而形成學(xué)科的核心素養(yǎng)。因此，基于學(xué)生核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)立足于學(xué)生個體的發(fā)展需求，將真實(shí)的情境與問題設(shè)計(jì)到學(xué)習(xí)活動場所中，讓學(xué)習(xí)與生活連通，令素養(yǎng)在過程與體驗(yàn)中習(xí)得，這是語文單元化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)，也是自能語文的目標(biāo)方向。本書收集了名師工作室各位成員近三年來在單元化教學(xué)設(shè)計(jì)中的一些智慧教學(xué)設(shè)計(jì)案例，有務(wù)實(shí)的過程可借鑒，有專業(yè)的評點(diǎn)供反思，對一線教師具有較強(qiáng)的參考價(jià)值。
自能語文:單元化教學(xué)設(shè)計(jì)課案 目錄
**編 自能語文與單元教學(xué)實(shí)踐
**章 自能語文 // 3
第二章 自能語文與單元化教學(xué)實(shí)踐 // 11
第二編 整本書閱讀任務(wù)群學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
**章 《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)者：孫玉紅、陳偉豪、蘇芊、
楊毅韜、劉振宇、張真真、馬子元、李詠梅） // 35
第二章 《紅樓夢》整本書閱讀設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)者：巫杰鋒） // 88
第三編 思辨性閱讀與表達(dá)任務(wù)群學(xué)習(xí)
**章 體悟?qū)W習(xí)之道 走進(jìn)說理之門（設(shè)計(jì)者：齊可卿） // 107
第二章 對話穿古越今（設(shè)計(jì)者：孫玉紅） // 128
第三章 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（設(shè)計(jì)者：劉靜） // 178
第四編 文學(xué)閱讀與寫作任務(wù)群設(shè)計(jì)
**章 品讀演繹戲劇，感悟良知悲憫（設(shè)計(jì)者：喬佳玉） // 217
第二章 閱世間百態(tài)，品百味人生（設(shè)計(jì)者：馬子元） // 243
第五編 實(shí)用性閱讀與交流任務(wù)群設(shè)計(jì)
**章 理趣成就科學(xué)發(fā)現(xiàn)，情懷潤澤文化哲思（設(shè)計(jì)者：沈兵兵） // 283
第二章 詞語積累與詞語解釋（設(shè)計(jì)者：吳靜） // 293
第六編 初中語文單元教學(xué)設(shè)計(jì)
**章 親情如水（設(shè)計(jì)者：陳新） // 317
第二章 思路要清晰（設(shè)計(jì)者：陳煊） // 333
第三章 小說人物畫廊（設(shè)計(jì)者：楊毅韜） // 338
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自能語文:單元化教學(xué)設(shè)計(jì)課案 作者簡介
孫玉紅，中共黨員，正高級教師，克拉瑪依市第一中學(xué)副校長。新疆師范大學(xué)、伊犁師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)碩士研究生實(shí)踐導(dǎo)師。新疆維吾爾自治區(qū)中學(xué)語文教學(xué)研究會第十屆理事，克拉瑪依市教育學(xué)會副會長。教育部中小學(xué)名師領(lǐng)航工程孫玉紅工作室主持人，新疆維吾爾自治區(qū)孫玉紅高中語文教學(xué)能手培養(yǎng)工作室主持人，克拉瑪依市孫玉紅卓越教師工作室主持人。20多年來，一直在教學(xué)一線從事教育教學(xué)工作。已主持并參與多個省市級課題，公開發(fā)表論文30多篇，開展市級、省級、國家ji講座培訓(xùn)50多場次，出版書籍2部。
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