中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
高中階段學生綜合素質評價機制研究 版權信息
- ISBN：9787307231658
- 條形碼：9787307231658 ; 978-7-307-23165-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中階段學生綜合素質評價機制研究 內容簡介
研究選取高中階段學生綜合素質評價機制為研究對象。通過文獻研究法、歷史研究法、調查研究法以及理論研究法，分別以組織管理的功能、主體、機理三個維度為基礎創建了高中階段綜合素質評價組織管理機制，以指導培訓的功能、要素、機理三個維度為基礎創建了高中階段綜合素質評價指導培訓機制，以運行操作的功能、要素、范型三個維度為基礎創建了高中階段綜合素質評價運行操作機制，以監督調控的功能、內容、機理三個維度為基礎創建了高中階段綜合素質評價監督調控機制。以高中階段綜合素質評價機制框架為基礎，運用結構模型和思維模型理論構建了高中階段學生綜合素質評價機制模型，包含組織管理模型、指導培訓模型、運行操作模型以及監督調控模型，并以自主招生為模型應用案例，提出了自主招生改革學生綜合素質評價完善路徑。
高中階段學生綜合素質評價機制研究 目錄
引言
一、邊界概述
二、劃界概述
三、邊界爭端概述
四、領土法發展的新趨勢
五、領土與邊界爭端解決的新趨勢
**章有效控制規則概述
**節有效控制規則的含義
第二節有 效控制的構成要素
一、有效權威的行使
二、占領意圖
第三節有效控制的范圍
第四節有效控制規則在司法實踐中的適用
一、1928年帕爾瑪斯島仲裁案
二、1931 年克利柏頓島仲裁案
三、1933 年東格陵蘭島法律地位案
四、1953年敏基埃群島和埃克里荷斯群島案
五、2002 年利吉丹島和西巴丹島主權歸屬案
六、2008 年白礁島、中巖礁和南礁主權歸屬案
第五節對有效控制規則的評價
一、有效控制規則的法律地位
二、有效控制規則的效力根據
三、有效控制與先占
四、有效控制與取得時效
第二章有效控制規則肇源
**節“有效控制”起源于歐洲列強為瓜分非洲而創立的有效性原則
第二節有效控制規則是一種發端于國際司法判例的領土主權證明方法
第三節國際司法機關認定有效控制的標準
一、認定有效控制的主觀要件
二、認定有效控制的客觀要件
第三章國際司法機關適用有效控制規則裁判領土爭端的法理分
**節有效控制規則是國際司法機關類比國內私法的產物
一、“有效控制”是類比“占有”的產物
二、將“有效控制視為領土主權權源”是類比“占有與本權關系”的產物
三、有效控制規則的推理模式是類比“占有權利推定”的產物
第二節國際司法機關 在審理領土爭端時類比國內私法的原因
一、類比國內私法是國際司法機關的慣常做法
二、傳統國際法中有關領土取得的規則難以作為
三、避免國際司法機關作出“案情不明”(non liquet)的斷定
第三節國際司法機關在審理領土爭端時類比國內私法的正當性
一、在審理領土爭端時類比國內私法是國際司法機關的“因有權力”
二、國際法中的領土爭端與國內私法中所有權爭議具有相似性
三、不存在確切證據的領土爭端屬于相關國內私法規則立法目的所意指的事實類型
四、適用有效控制規則有利于妥善解決領土爭
第四章與有效控制規則適用相關的幾個法律問題
**節關鍵日期
一、關鍵日期的概念界定
二、關鍵日期的適用范圍
三、關鍵日期的選推擇標準
第二節承認、默認與禁止反言
一、承認、默認與禁止反言在國際法中的定義
二、承認、默認與禁止反言作為劃界法律依據的原因
三、承認、默認與禁止反言在領土與邊界爭端解決中的
第三節衡平調整
二、國際法中的衡平概念
三、衡平調整應考慮的因素
四、衡平調整的方法
第四節從相關史料中遴選劃界證據
一、從陸地國界及邊境相關史料中遴選劃界證據的
二、從陸地國界及邊境相關史料中遴選劃界證據的規則
三、從陸地國界及邊境相關史料中遴選劃界證據的標準
結論
一、有效控制規則是一種推定
二、有效控制規則是一種附條件的領土與邊界爭端解決方法
三、有效控制規則的內核是對爭端當事國的有效控制證據進行權衡與比較
四、有效控制規則是一種以關鍵日期為時間基點的反溯式事實認定方式
參考文獻
展開全部
高中階段學生綜合素質評價機制研究 作者簡介
王小明（1985-），男，教育學博士，上海第二工業大學職業技術教師教育學院，副研究員；上海市職業技術教師教育研究院專職研究員；長期從事教育評價、教師專業發展、職業技術教育課程與教學論等相關領域研究；先后主持包括國家社會科學基金一般課題子項目，全國教育科學“十二五”規劃教育部青年專項課題、上海市教育科學研究項目等省部級以上課題3項，作為核心成員參與省部級以上課題6項；在《大學教育科學》《教育學術月刊》《教育發展研究》《中國教育報》《現代教育管理》等權威核心期刊、報紙發表論文30余篇，其中一篇被《人大復印報刊資料》全文轉載，作為核心成員參與編著6部。“應用技術型高校內部教學質量保證體系建設與實踐探索”，獲得2021年上海第二工業大學教學成果一等獎。
書友推薦
- >
我與地壇
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
唐代進士錄
- >
推拿
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
姑媽的寶刀
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
李白與唐代文化
本類暢銷
