中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥29.8
加入購(gòu)物車
問辨山河川·長(zhǎng)城 兒童素養(yǎng)大課解讀與實(shí)施 版權(quán)信息
- ISBN：9787548851967
- 條形碼：9787548851967 ; 978-7-5488-5196-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
問辨山河川·長(zhǎng)城 兒童素養(yǎng)大課解讀與實(shí)施 本書特色
“屏蔽陜晉，控扼河隴。”寧夏自古以來就是北方游牧民族與中原農(nóng)耕政權(quán)競(jìng)相爭(zhēng)奪的要塞，境內(nèi)幾乎可以找尋到歷史上各個(gè)朝代修筑的長(zhǎng)城遺跡。讓我們與孩子一起，翻開這本浩瀚的歷史人文典籍，跟隨長(zhǎng)城，追憶古代中國(guó)的文明史。
問辨山河川·長(zhǎng)城 兒童素養(yǎng)大課解讀與實(shí)施 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《問辨山河川》系列圖書，共六冊(cè)，分別以六種不同的在地風(fēng)物構(gòu)建探究路徑。本冊(cè)以長(zhǎng)城為主題，指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生通過當(dāng)?shù)刈匀弧⑷宋木索，通過借助綜述性解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生探究單，幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入地認(rèn)識(shí)和理解長(zhǎng)城的文化內(nèi)涵和歷史意義，打破時(shí)間和學(xué)科的界限，逐步形成自主探究身邊世界的能力和興趣。該系列圖書以成熟的落地課程為依托，配以較為完善的鏈接課件和課程實(shí)錄視頻，為一線教師的課堂內(nèi)容提供豐富素材，和便捷可行的教學(xué)參考。
問辨山河川·長(zhǎng)城 兒童素養(yǎng)大課解讀與實(shí)施 目錄
兒童素養(yǎng)大課的思想邏輯
兒童素養(yǎng)大課設(shè)計(jì)的理論依據(jù)
兒童素養(yǎng)大課的育人目標(biāo)
兒童素養(yǎng)大課的實(shí)施路徑
兒童素養(yǎng)大課的實(shí)施模式
“長(zhǎng)城”課程解讀與實(shí)施
“長(zhǎng)城”課程教學(xué)設(shè)計(jì)
第1課 城和墻是一回事嗎
第2課 萬里長(zhǎng)城就是一萬里嗎
第3課 修建長(zhǎng)城選材時(shí)只考慮錢的問題嗎
第4課 國(guó)外有長(zhǎng)城嗎
第5課 長(zhǎng)城內(nèi)部藏著怎樣的機(jī)關(guān)
第6課 建造長(zhǎng)城要考慮什么
第7課 長(zhǎng)城建在哪里更合適
第8課 長(zhǎng)城磚是特制的嗎
第9課 站在長(zhǎng)城上就安然無憂了嗎
……
展開全部
問辨山河川·長(zhǎng)城 兒童素養(yǎng)大課解讀與實(shí)施 作者簡(jiǎn)介
錢鋒 致力于兒童通識(shí)教育，萬物啟蒙課程研究院院長(zhǎng)。2016年度全人教育提名獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)鄉(xiāng)村萬物地圖公益計(jì)劃發(fā)起人。著有《重讀經(jīng)典課文》、“萬物啟蒙”中國(guó)文化通識(shí)讀本等。黃莉 銀川回民二小教育集團(tuán)書記。2017年全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。曾擔(dān)任國(guó)家、省市級(jí)課題負(fù)責(zé)人，有多篇教育及管理論文在省市級(jí)刊物發(fā)表，是省教育廳、市政府表彰的優(yōu)選個(gè)人，優(yōu)選教育工作者，自治區(qū)信息化示范校優(yōu)選個(gè)人。
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
煙與鏡
- >
隨園食單
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
山海經(jīng)
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
二體千字文
本類暢銷
