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高中新課程歷史學科核心素養優秀教學設計 版權信息
- ISBN：9787536172814
- 條形碼：9787536172814 ; 978-7-5361-7281-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中新課程歷史學科核心素養優秀教學設計 內容簡介
在“雙減”政策背景下，為提升一線教師的教學設計水平、作業設計能力，我們精心組織了教學研究專家、優秀教研員、一線名師組成編寫團隊編寫了《高中新課程歷史學科核心素養優秀教學設計》一書。本書根據基礎教育新課標、新課程的要求，為教師解決案例指引稀缺、學科核心素養把握不準、新課標新要求理解不透等問題。
高中新課程歷史學科核心素養優秀教學設計 目錄
上編基于歷史學科核心素養的教學設計理論與方法
歷史學科素養教學設計方法之一：樹立正確思想觀念
歷史學科素養教學設計方法之二：創設歷史問題情境
歷史學科素養教學設計方法之三：提供學習方法指導
歷史學科素養教學設計方法之四：設計歷史學習任務
中編基于歷史學科核心素養的教學設計
側重于正確價值觀念提煉的教學設計
教學設計1：三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融
教學設計2：從隋唐盛世到五代十國
教學設計3：五四運動與中國共產黨的誕生
教學設計4：中國古代的民族關系與對外交往
教學設計5：醫療與公共衛生
側重于歷史問題情境創設的教學設計
教學設計6：兩宋的政治和軍事
教學設計7：國家出路的探索與列強侵略的加劇
……
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