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高效帶徒弟 版權(quán)信息
- ISBN：9787121442841
- 條形碼：9787121442841 ; 978-7-121-44284-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
高效帶徒弟 本書特色
1. 響應(yīng)了國(guó)家推行中國(guó)特色學(xué)徒制度的主張；2.總結(jié)了作者七年的技能教學(xué)實(shí)踐；3.拓展了技能教學(xué)理論的深度和廣度；4.解決了技能師傅少方法的現(xiàn)實(shí)問題。 中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮、著名教學(xué)設(shè)計(jì)專家、領(lǐng)導(dǎo)力專家田俊國(guó)聯(lián)袂閱薦
高效帶徒弟 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書從時(shí)代背景出發(fā)，系統(tǒng)闡述師帶徒的方法論。時(shí)代呼喚新型師傅，呼喚新型師徒關(guān)系，也呼喚新型的師帶徒方法。本書以教育心理學(xué)和管理心理學(xué)為底層邏輯，旨在闡述在現(xiàn)有的時(shí)代和教育背景下如何完成個(gè)體和組織學(xué)習(xí)，如何塑造師傅，如何高效完成師帶徒，如何實(shí)現(xiàn)技能型人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性提升。 本書主要包括師傅的核心素質(zhì)、師傅如何帶徒弟、師傅教徒弟、徒弟自己教自己、徒弟熟練掌握等內(nèi)容，新型師帶徒的實(shí)施既可以讓組織擺脫工作傳承的難題，又可以讓員工有更多的時(shí)間發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡。期待新型師帶徒可以培養(yǎng)更多的優(yōu)秀師傅，幫助更多人提升職業(yè)技能，提高我國(guó)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，更期待新型師帶徒能夠在更多的地方扎根，助力國(guó)家技能型人才培養(yǎng)的升級(jí)。
高效帶徒弟 目錄
**章 時(shí)代呼喚新型師帶徒 001
**節(jié) 師帶徒的歷史沿革 002
第二節(jié) 時(shí)代的變遷 008
第三節(jié) 新型師帶徒 016
第二章 師傅的核心素質(zhì) 023
**節(jié) 師傅因狀態(tài)而有差異 024
第二節(jié) 系統(tǒng)知識(shí) 028
第三節(jié) 教導(dǎo)方法 042
第四節(jié) 情感支持 059
第五節(jié) 塑造品格 075
第三章 師傅如何帶徒弟 085
**節(jié) 建立以技能為基礎(chǔ)的培養(yǎng)體系 086
第二節(jié) 探索技能學(xué)習(xí)的規(guī)律 093
第四章 師傅教徒弟 097
**節(jié) 開發(fā)內(nèi)容 100
第二節(jié) 教導(dǎo)計(jì)劃 117
第三節(jié) 激發(fā)動(dòng)力 135
第四節(jié) 示范演示 156
第五章 徒弟自己教自己 169
**節(jié) 嘗試練習(xí) 172
第二節(jié) 自我對(duì)話 188
第三節(jié) 反饋修正 201
第四節(jié) 實(shí)踐演練 219
第六章 徒弟熟練掌握 231
**節(jié) 刻意練習(xí) 233
第二節(jié) 支持指導(dǎo) 249
第三節(jié) 拓展應(yīng)用 261
第四節(jié) 復(fù)盤總結(jié) 286
后記 304
參考文獻(xiàn) 306
展開全部
高效帶徒弟 作者簡(jiǎn)介
楊濤杰管理學(xué)學(xué)士，心理學(xué)碩士，實(shí)戰(zhàn)派技能培訓(xùn)教練，團(tuán)隊(duì)發(fā)展教練。長(zhǎng)期從事于技能類、管理類課程開發(fā)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作，多項(xiàng)成果填補(bǔ)行業(yè)技能人才培養(yǎng)空白，累計(jì)開發(fā)課程超過130門。 自主開發(fā)了“高效帶徒弟”“班組長(zhǎng)的思維修煉”“管理的秘密”“團(tuán)隊(duì)的秘密”“管理者的五項(xiàng)精進(jìn)”等精品課程。其中，師帶徒課程累計(jì)培養(yǎng)師傅超過千人，形成了完備的培訓(xùn)、輔導(dǎo)、認(rèn)證、授權(quán)體系，被譽(yù)為新型學(xué)徒制前沿探索、中國(guó)特色學(xué)徒制最新實(shí)踐。
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