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數字教科書的潛在風險與防控研究 版權信息
- ISBN：9787522705231
- 條形碼：9787522705231 ; 978-7-5227-0523-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數字教科書的潛在風險與防控研究 內容簡介
隨著信息技術與教育的深度融合，教育領域的方方面面都迎來巨大變革。教科書的編撰出版同樣受到信息技術的洗禮。雖然傳統紙質教科書依然占領著課堂，但是它的地位卻受到嚴峻的挑戰，數字教科書的出版和使用逐漸開始普及，數字教科書的發展成為大勢所趨，然而數字教科書在發展過程中卻潛藏著巨大的危機，必須引起我們的重視并做好防范措施。本研究正是對數字教科書潛在的風險進行系統研究。本研究主要包括六大部分內容：緒論，介紹了選題緣由、研究的意義、國內外研究現狀，并對核心概念進行了界定，闡述了研究的思路與框架、主要研究方法及創新之處等。
數字教科書的潛在風險與防控研究 目錄
**章 數字教科書概述
**節 數字教科書的產生與發展
一 數字教科書產生的背景
二 數字教科書的發展歷程
三 發展數字教科書已經成為諸多 的戰略選擇
第二節 數字教科書的內涵、特征與價值
一 數字教科書及其分類
二 數字教科書的主要特征
三 數字教科書的教育優勢
四 數字教科書的教學價值
第三節 學術界關于數字教科書的研究
一 電化教材的研究
二 電子教材的研究
三 數字教材研究
四 數字教科書研究
第二章 數字教科書的風險之維
節 數字教科書風險無法回避
一 風險的由來
二 教育風險及其表征
三 信息技術視野下的教育風險
第二節 數字教科書風險研究及價值
一 研究數字教科書風險的緣由
二 數字教科書風險研究的價值
三 研究思路與框架
第三節 數字教科書的風險結構
一 數字教科書風險的由來
二 數字教科書風險的表征
第三章 教什么——數字教科書的內容風險
節 數字教科書的內容構成
一 數字教科書的基本構件
二 數字教科書內容的確立
第二節 數字教科書的內容選擇風險
一 數字教科書內容的碎片化
二 數字教科書內容的冗余
第三節 數字教科書的內容組織風險
一 數字教科書的組織失序
二 數字教科書內容的無限層級化
第四章 如何教——數字教科書的教學風險
節 數字教科書教學風險概述
一 數字教科書教學風險的內涵
二 數字教科書教學風險的表現及特征
三 數字教科書對教學活動的沖擊
第二節 數字教科書的主要教學風險
一 數字教科書帶來“教”的風險
二 數字教科書帶來“學”的風險
第三節 數字教科書教學風險歸因
一 教學活動的復雜性
二 教學過程可控性降低
三 教學活動主體的因素
第五章 何以教——數字教科書的技術風險
展開全部
數字教科書的潛在風險與防控研究 作者簡介
陳文新，男，1979年生，北京人，教育學博士，首都師范大學教師教育學院副院長，副研究員。北京市拔尖創新人才，北京市繼續教育工作先進個人。已在《人民論壇》、《光明日報》、《北方論叢》等刊物發表論文多篇，參寫、參編著作、教材多部，主持北京市重點科研項目三項。目前主要從事課程與教學論、教科書等方面的教學與研究工作。
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