包郵西部教育報告2020—2021(總第9卷)

作者：郝文武

出版社：教育科學出版社出版時間：2022-06-01

開本： 16開 頁數： 168

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

西部教育報告2020—2021(總第9卷) 版權信息

ISBN：9787519131555
條形碼：9787519131555 ; 978-7-5191-3155-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

西部教育報告2020—2021(總第9卷) 內容簡介

《西部教育報告》是由西部十二個省份的教育學人組成的學術團隊，依托陜西師范大學“‘211工程’重點學科建設項目”“國家教師教育‘985’優勢學科創新平臺建設項目”“教育學一流學科建設項目”，用實證和實驗方法研究西部教育的年度學術報告。《西部教育報告》突出西部特色、突出教師教育和基礎教育研究特色、突出實證和實驗方法研究特色，設置教師教育和教師發展、教育教學改革實驗、基礎教育和民族教育、高等教育和職業教育等欄目。《西部教育報告》目標是：通過平臺建設，凝聚西部教育研究力量；通過實證和實驗研究，形成以研究西部教師教育、基礎教育改革和發展為重點的創新理論；通過形成反映和引領西部教育發展和教學實踐的研究成果，為國家和西部教育管理部門、學校師生提供咨詢服務。本冊為該報告第九卷。

西部教育報告2020—2021(總第9卷) 目錄

教育發展和教育政策
我國西部地區義務教育現代化發展狀況分析及建議——基于2010-2018年教育統計數據的分析

教育教學改革實驗
小學科學教師課堂教學能力評價

教師教育和教師發展
西部地區鄉村小學新任教師入職適應現狀調查報告

展開全部

西部教育報告2020—2021(總第9卷) 作者簡介

　　郝文武，男，1954年12月生于陜西清澗。本科和研究生就讀于北京師范大學教育系。陜西師范大學教育學院教授、教育學原理博士生導師，教育學博士學位授權一級學科帶頭人、博士后流動站站長；西北基礎教育與教師教育研究中心主任，《當代教師教育》主編；教育學國家特色專業負責人，馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《教育哲學》編寫首席專家，享受國務院政府特殊津貼；中國教育學會教育學分會教育哲學專業委員會副主任委員。

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