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管理學基礎(第二版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·經貿類通用系列) 版權信息
- ISBN：9787300309538
- 條形碼：9787300309538 ; 978-7-300-30953-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
管理學基礎(第二版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·經貿類通用系列) 內容簡介
本書作為管理學的基礎課教材，系統地介紹了管理學基礎知識，在吸收國內外優秀理論成果和近期新學術觀點的基礎上，比較全面地介紹了管理學的基本概念以及管理理論發展與演變的脈絡，闡釋了管理活動的基本規律、管理學一般原理以及各種管理技術和方法。全書立足于系統介紹管理學的基礎理論和組織管理的一般性職能，不僅可供管理學專業的學生和初次接觸管理工作的人士作為系統學習管理知識的交叉，而且可以豐富自身管理學知識的參考書籍。
管理學基礎(第二版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·經貿類通用系列) 目錄
第1章 管理與管理學
1．1 管理
1．2 管理者
1．3 管理學
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第2章 管理理論的產生與發展
2．1 管理理論的萌芽時期
2．2 古典管理理論時期
2．3 近代管理思想
2．4 現代管理理論的多元化時期
2．5 當代管理理論的繁榮時期
2．6 21世紀管理和管理學的發展
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第3章 企業環境與組織設計
3．1 影響企業的環境因素
3．2 企業環境分析
3．3 組織工作與組織結構設計
3．4 組織結構設計方法
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第4章 計劃
4．1 計劃概述
4．2 計劃的類型
4．3 計劃的制訂過程
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第5章 決策
5．1 決策的內涵
5．2 決策的基本內容
5．3 決策的程序與方法
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第6章 領導
6．1 領導概述
6．2 領導類型
6．3 領導授權
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第7章 管理溝通
7．1 管理溝通概述
7．2 管理溝通的策略
1．1 管理
1．2 管理者
1．3 管理學
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第2章 管理理論的產生與發展
2．1 管理理論的萌芽時期
2．2 古典管理理論時期
2．3 近代管理思想
2．4 現代管理理論的多元化時期
2．5 當代管理理論的繁榮時期
2．6 21世紀管理和管理學的發展
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第3章 企業環境與組織設計
3．1 影響企業的環境因素
3．2 企業環境分析
3．3 組織工作與組織結構設計
3．4 組織結構設計方法
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第4章 計劃
4．1 計劃概述
4．2 計劃的類型
4．3 計劃的制訂過程
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第5章 決策
5．1 決策的內涵
5．2 決策的基本內容
5．3 決策的程序與方法
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第6章 領導
6．1 領導概述
6．2 領導類型
6．3 領導授權
本章重點知識歸納
思考討論題
實踐與技能訓練
本章討論案例
第7章 管理溝通
7．1 管理溝通概述
7．2 管理溝通的策略
展開全部
管理學基礎(第二版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·經貿類通用系列) 節選
管理是人類有目的的活動,它廣泛適用于社會的一切領域。第二次世界大戰后,世界上掀起了管理的熱潮,從20世紀80年代以來,我國的實務人員和理論界專業人士也對管理越來越感興趣。現在大多數人都已懂得,只要人們參與團體為共同目標而努力,管理就起著關鍵的作用。管理不僅適用于營利性企業,也同樣適用于政府、機關、學校、醫院等非營利性單位,無論是什么組織,若沒有管理將一事無成。管理是人類一項*基本的社會活動,從古至今,對于管理的論述從未停止。現在人們把管理和技術并列為推動經濟發展和人類社會前進的兩大車輪。正如著名管理學家德魯克所言,在人類歷史上,幾乎沒有一種制度能像管理那樣迅速興起并產生巨大影響。在不到150年的歷史里,管理已改變了世界上所有發達國家的社會與經濟結構。管理有許多特殊的領域,例如行政管理、經濟管理、企業管理,以及各行各業、各部門和過程的管理。這些領域都有專門的學科進行研究,但是我們稍加分析就可以發現,這些專門的學科有許多共性的內容,如人、財、物的組織與計劃問題,對人進行領導和激勵的問題,等等。一般來說,這些專門的學科都有管理這一含義。本書所要研究的正是這種一般意義的管理。
管理學基礎(第二版)(新編21世紀高等職業教育精品教材·經貿類通用系列) 作者簡介
祖麗菲亞，烏魯木齊職業大學工商管理學院教師，主要從事管理學、組織行為學、人力資源管理、領導學、生產管理、戰略管理等課程的教學與科研工作。參與的課題有：陜西省哲學社會科學重大理論與現實問題研究項目；師生共建模式的實踐教學改革初探---以《管理學基礎》課程為例。發表的論文有：協同育人的教學模式研究----以《管理學基礎》課程為例；探討積極教學法在職業院校課堂教學中的可行性分析及實踐等
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