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廣州教育發展報告:2021-2022:2021-2022 版權信息
- ISBN：9787522804187
- 條形碼：9787522804187 ; 978-7-5228-0418-7
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
廣州教育發展報告:2021-2022:2021-2022 內容簡介
本書“‘雙減’政策篇”聚焦教育行政執法區域實踐、校外培訓監管行政執法、學生學業負擔情況等方面的研究探索與有益經驗；“教師發展篇”聚焦廣州市幼兒園新入職教師、中小學教師及中職學校教師專業能力開展系列調查研究；“調查研究篇”對廣州市區域幼兒園保教質量、中小學在線教育應用情況、穗港澳姊妹學校合作機制、“國測”結果應用情況、普通高中拔尖創新人才培養效果、基礎教育設施發展水平等開展實證調查研究；“區域實踐篇”從多角度呈現了廣州市各區在教育改革與實踐方面的探索。
廣州教育發展報告:2021-2022:2021-2022 目錄
Ⅰ 總報告
12021年廣州教育事業發展狀況與2022年展望 杜新秀／001
一2021年廣州教育發展概況／002
二2021年廣州教育發展主要舉措與經驗／005
三廣州教育發展面臨的形勢與挑戰／013
四2022年廣州教育發展展望／015
Ⅱ 分報告
22021年廣州學前教育發展狀況與2022年展望 劉霞／020
32021年廣州義務教育發展狀況與2022年展望 張丹／035
42021年廣州普通高中教育發展狀況與2022年展望 郭海清／048
52021年廣州中等職業教育發展狀況與2022年展望 李媛／062
Ⅲ “雙減”政策篇
6廣州市教育行政執法的區域實踐探索 鄧素怡 胡勁松／074
7廣州市校外培訓監管行政執法研究報告 杜新秀 劉霞 彭淑華／087
8廣州市義務教育階段學生學業負擔情況調查研究報告——以黃埔區為例 焦非非／099
Ⅳ 教師發展篇
9廣州市幼兒園新入職教師專業能力現狀調查報告 劉霞／114
10廣州市中小學教師信息技術應用能力發展現狀與對策建議 楊靜／127
11廣州市中職學校教師專業能力調查研究 李媛／139
Ⅴ 調查研究篇
12廣州市區域幼兒園保教質量現狀調查報告——以天河區為例 戴雙翔 關瑞珊 田美萍／152
13廣州市中小學在線教育應用情況研究報告 簡銘兒 李贊堅 羅杰明／168
14穗港澳姊妹學校合作機制的現狀與對策 杜新秀／184
15廣州市國家義務教育質量監測結果應用情況調查報告 肖秀平／198
16廣州市普通高中拔尖創新人才培養項目評估報告 方銘琳 李建民 王軼晰／214
17廣州市基礎教育設施發展水平評估與優化建議 陳曉明 李邵華 蔡泰成／230
Ⅵ 區域實踐篇
18廣州市花都區學前教育全覆蓋教研的實踐探索 洪靜翔／247
19廣州市越秀區區域教研機制改革創新的實踐探索 何軍／261
20廣州市海珠區區域教育質量綜合評價改革實踐報告 陳兆興／276
Abstract／290
Contents／292
展開全部
廣州教育發展報告:2021-2022:2021-2022 作者簡介
方曉波 法學博士，現任廣州市教育研究院黨委書記、院長。長期從事基礎教育教學研究工作，曾任湖北省教研室常務副主任。2017年，作為廣州市基礎教育高層次人才引進到廣州工作。承擔基礎教育課程與教學研究項目多項，主編經審定通過的國家課程教材4套，公開發表“道德情感教育”等學術論文40余篇（核心期刊發表15篇），編著《思想品德教育理論與實踐》《哲學與生活》等專業書籍10部。在實驗研究基礎上，提出“培育道德情感，提升道德情商”教育理念，主持德育課程教學實踐成果獲得2014年首屆基礎教育國.級教學成果獎。在人民出版社出版反映個人學術思想的專著《道德情感教育研究》。 蔣亞輝 出版編審，現任廣州市教育研究院黨委委員、教育規劃與政策研究所書記。長期從事中小學德育研究、教育期刊編輯工作。主持省、市教育科學規劃課題7項，參與國.級課題4項，主編地方課程3套，公開發表中小學德育、期刊編輯論文30余篇（核心期刊發表6篇），編著《網絡時代的家庭教育》《儒家文化背景下的校長道德領導力》等專業書籍6部。研究成果獲得省級教學成果獎2項、市級教學成果獎1項。
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